Energía Trabajo y Potencia: guía y problemas resueltos

Potencia mecánica: qué es, fórmulas, unidades y 20 problemas resueltos

28 septiembre, 2026 por Profesor Yohendy Guzmán

Introducción a la potencia mecánica

Potencia mecánica es la rapidez con la que se realiza un trabajo, y por eso explica situaciones que a simple vista parecen iguales. ¿Por qué dos personas pueden subir la misma escalera cargando el mismo peso y, aun así, una llega respirando agitada mientras la otra ni se despeina? ¿Por qué un auto deportivo alcanza 100 km/h en pocos segundos y otro familiar de masa parecida tarda bastante más, si ambos terminan con la misma velocidad?

Dos personas subiendo una escalera con cajas idénticas, contraste entre esfuerzo y alegría

La respuesta no depende solo del trabajo que se realiza, sino de qué tan rápido se realiza. Esa rapidez es justo lo que mide la potencia mecánica, una idea que verás cada vez que te encuentres con un motor, un ascensor, una bombilla o el cargador de tu teléfono.

Escenario para pensar Imagina que debes subir una caja de libros de 20 kg por una escalera hasta una altura de 3 m. El lunes la subes corriendo en 10 segundos; el martes la subes con calma en 60 segundos. ¿En cuál de los dos días hiciste más trabajo? ¿En cuál usaste más potencia? Al final de este artículo tendrás las herramientas para responder con números.

Objetivo de aprendizaje.

Al terminar podrás:

Explicar con tus palabras qué es la potencia mecánica y en qué se diferencia del trabajo y de la energía.
Calcular la potencia con las fórmulas P = W/t y P = F·v, usando las unidades correctas (watt, kilowatt, caballo de fuerza).
Interpretar la eficiencia de una máquina y la relación entre potencia y consumo de energía en kilowatt-hora.
Resolver problemas de la vida cotidiana y de tecnología moderna aplicando la potencia mecánica.
Evitar los errores más frecuentes al trabajar con potencia.

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Terminología clave de la potencia mecánica

Antes de usar las fórmulas, conviene que tengas claro el vocabulario. Este glosario visual reúne cada término con una definición corta y un ejemplo cotidiano.

Magnitud física fundamental

Tiempo (t): Duración durante la cual ocurre el trabajo. Se mide en segundo (s). Ejemplo: Los 8 segundos que tarda un ascensor en subir un piso.

Magnitudes relacionadas con la mecánica

Fuerza (F): Interacción que empuja o jala un objeto. Se mide en newton (N). Ejemplo: Empujar un carrito del supermercado.

Trabajo (W): Energía transferida por una fuerza que mueve un objeto. Se mide en joule (J). Ejemplo: Levantar una mochila del suelo hasta la mesa.

Energía (E): Capacidad de producir cambios o realizar trabajo. Se mide en joule (J). Ejemplo: La energía almacenada en la batería de tu celular.

Potencia (P): Rapidez con que se realiza un trabajo o se transfiere energía. Ejemplo: Un motor potente sube la misma carga en menos tiempo.

Torque o par (τ) y velocidad angular (ω): Torque: efecto de giro de una fuerza. Velocidad angular: rapidez de giro en rad/s. Ejemplo: El motor de un taladro.

Tipos de potencia

Potencia media: Trabajo total dividido entre el tiempo total empleado. Ejemplo: Los 98 W promedio al subir una caja por una escalera.

Potencia instantánea: Potencia en un instante exacto; puede cambiar mientras el objeto se mueve. Ejemplo: La lectura de un medidor de potencia en una bicicleta en un instante dado.

Unidades de potencia

Watt (W): Unidad de potencia en el SI: 1 W = 1 J/s. Ejemplo: Un foco LED de 10 W.

Caballo de fuerza (hp) y caballo de vapor (CV): Unidades tradicionales: 1 hp ≈ 745,7 W y 1 CV ≈ 735,5 W. Ejemplo: Un motor de moto de 20 hp.

Unidad de energía

Kilowatt-hora (kWh): Unidad de energía, no de potencia: 1 kWh = 3,6 × 10⁶ J. Ejemplo: El consumo que aparece en tu recibo de luz.

Relación de desempeño

Eficiencia (η): Fracción de la potencia de entrada que se convierte en potencia útil. Ejemplo: Un motor eléctrico que aprovecha el 90 % de lo que consume.

Los términos no son piezas sueltas: se conectan entre sí. La fuerza produce trabajo cuando mueve un objeto; el trabajo es energía transferida; y al dividir ese trabajo entre el tiempo empleado obtienes la potencia. El mapa conceptual de la Figura 1 muestra esas relaciones y deja claro que el kWh pertenece a la energía, no a la potencia.

¿Qué es la potencia mecánica? Definición y significado físico

La potencia mecánica es la rapidez con la que una fuerza realiza trabajo, o de manera equivalente, la rapidez con la que se transfiere energía mecánica de un sistema a otro.

Dos máquinas pueden hacer exactamente el mismo trabajo. La que lo hace en menos tiempo tiene mayor potencia. Por eso la potencia responde a la pregunta: ¿qué tan rápido?

Trabajo y tiempo: los dos ingredientes de la potencia

Recuerda que una fuerza constante realiza trabajo cuando desplaza un objeto una distancia d. Si la fuerza forma un ángulo θ con el desplazamiento, solo cuenta la componente paralela:

$$W = F\,d\,\cos\theta$$

Este trabajo se mide en joule (J). Ahora agrega el tiempo t que duró la acción y tendrás la potencia.

Fórmula de la potencia mecánica media

$$P = \frac{W}{t}$$

En palabras: la potencia media es el trabajo realizado dividido entre el tiempo empleado. Si duplicas el trabajo en el mismo tiempo, la potencia se duplica. Si haces el mismo trabajo en el doble de tiempo, la potencia se reduce a la mitad.

Recuerda Potencia = trabajo ÷ tiempo. Es una rapidez, como la velocidad es distancia ÷ tiempo. Su unidad en el Sistema Internacional es el watt: 1 W = 1 J/s.

Unidades de potencia: watt, kilowatt y caballo de fuerza

El watt (W) se define como un joule por segundo. Como es una unidad pequeña, en la práctica se usan múltiplos y otras unidades tradicionales.

Unidad	Símbolo	Equivalencia	Dónde la verás
Watt	W	1 J/s	Focos, cargadores, dispositivos electrónicos
Kilowatt	kW	1000 W	Motores de autos eléctricos, hornos, calentadores
Megawatt	MW	1 000 000 W	Turbinas, trenes de alta velocidad, plantas pequeñas
Gigawatt	GW	10⁹ W	Centrales eléctricas y sistemas eléctricos completos
Caballo de fuerza	hp	≈ 745,7 W	Motores de motos, lanchas, herramientas
Caballo de vapor	CV	≈ 735,5 W	Fichas técnicas de autos en Europa y Latinoamérica

Potencia media y potencia instantánea

La potencia media describe todo un intervalo de tiempo. Pero en muchos casos la fuerza o la velocidad cambian mientras algo se mueve, y necesitas la potencia en un instante concreto. Entonces se usa la potencia instantánea, que es la derivada del trabajo respecto del tiempo, es decir, la rapidez con que se realiza trabajo en ese instante:

$$P = \frac{dW}{dt}$$

Si una fuerza constante actúa sobre un objeto que se mueve con velocidad v, y el ángulo entre ambas es θ, la potencia instantánea se calcula así:

$$P = F\,v\,\cos\theta$$

Cuando la fuerza y la velocidad tienen la misma dirección, cos θ = 1 y la fórmula se reduce a una de las más útiles de la mecánica:

$$P = F\,v$$

Fórmulas de la potencia mecánica: cuadro resumen

Estas son las expresiones que usarás con más frecuencia. Elige la que mejor encaje con los datos del problema.

Situación	Fórmula	Cuándo usarla
Potencia media	$$P = \frac{W}{t}$$	Conoces el trabajo y el tiempo.
Fuerza y velocidad	$$P = F\,v\,\cos\theta$$	Fuerza constante y velocidad conocida (potencia instantánea).
Cambio de energía	$$P = \frac{\Delta E}{t}$$	Se conoce la energía transferida o transformada.
Elevar una carga	$$P = \frac{m\,g\,h}{t}$$	Subes una masa m una altura h en un tiempo t, a velocidad constante.
Rotación	$$P = \tau\,\omega$$	Motores, ejes y ruedas que giran.
Eficiencia	$$\eta = \frac{P_{\text{útil}}}{P_{\text{entrada}}}$$	Comparas lo aprovechado con lo consumido.

Potencia, energía y kilowatt-hora

Si conoces la potencia y el tiempo durante el que funciona un aparato, puedes calcular la energía transferida. Despejando de la definición:

$$E = P\,t$$

De aquí surge el kilowatt-hora, la unidad que aparece en el recibo de luz. Es la energía que consume un aparato de 1 kW funcionando durante 1 hora:

1 kWh = 1000 W × 3600 s = 3,6 × 10⁶ J

Atención El kWh es una unidad de energía. Decir que “un horno tiene 2 kWh de potencia” es incorrecto: tiene 2 kW de potencia y, si funciona una hora, consume 2 kWh de energía.

Potencia y eficiencia de una máquina

Ninguna máquina real aprovecha toda la potencia que recibe. Parte se pierde como calor, ruido o fricción. La eficiencia mide qué fracción de la potencia de entrada se convierte en potencia útil:

$$\eta = \frac{P_{\text{útil}}}{P_{\text{entrada}}}$$

Se expresa como número entre 0 y 1, o como porcentaje. Como la energía no se crea, siempre se cumple que η ≤ 1 (100 % como máximo); en las máquinas reales, η < 1.

Potencia en el movimiento de rotación

En un motor, una rueda o un taladro, la fuerza se aplica con giro. Si el motor entrega un torque τ y el eje gira con velocidad angular ω, la potencia es:

$$P = \tau\,\omega$$

La velocidad angular en rad/s se obtiene de las revoluciones por minuto (rpm) con la conversión:

$$\omega = \frac{2\pi\,n}{60}$$

donde n son las rpm. Al combinar esta conversión con P = τ·ω se ve que un motor puede entregar la misma potencia con mucho torque a baja velocidad o con poco torque a alta velocidad.

Potencia contra la resistencia del aire: por qué la velocidad “cuesta” tanto

Cuando un vehículo avanza a velocidad constante, el motor debe compensar la resistencia del aire (además de la fricción de rodadura). Para velocidades habituales, esta fuerza crece con el cuadrado de la velocidad:

$$F_{a} = \frac{1}{2}\,\rho\,C_{d}\,A\,v^{2}$$

Aquí ρ es la densidad del aire, C_d el coeficiente de arrastre y A el área frontal. Si sustituyes esta fuerza en P = F·v, obtienes la potencia necesaria solo para vencer al aire:

$$P = \frac{1}{2}\,\rho\,C_{d}\,A\,v^{3}$$

La potencia depende del cubo de la velocidad. Al duplicar la velocidad, la potencia contra el aire se multiplica por 8. Por eso viajar rápido consume tanto combustible o batería.

Aplicaciones reales de la potencia mecánica y estudios recientes

Autos eléctricos frente a autos de combustión

La eficiencia se vuelve decisiva en el transporte. El Departamento de Energía de Estados Unidos (fueleconomy.gov) indica que un vehículo eléctrico lleva a las ruedas más del 77 % de la electricidad que toma de la red, mientras que uno de gasolina solo aprovecha entre el 12 % y el 30 % de la energía almacenada en el combustible. En términos de potencia, para entregar los mismos kW a las ruedas, el auto de combustión necesita una potencia de entrada varias veces mayor.

Centros de datos e inteligencia artificial

La potencia no es solo cosa de motores. En su informe Energy and AI (2025), la Agencia Internacional de Energía (IEA) calcula que los centros de datos consumieron unos 415 TWh en 2024, cerca del 1,5 % de la electricidad mundial, y que en su escenario base ese consumo se duplicaría hasta unos 945 TWh hacia 2030. Si conviertes esa energía anual en potencia media (energía ÷ tiempo), obtienes entre 47 GW y 108 GW funcionando sin descanso, como verás calculado en el Ejemplo 5.

Energía hidroeléctrica y eólica

En una central hidroeléctrica, el agua que cae desde una altura h con un caudal Q (en m³/s) entrega potencia a la turbina. Con una eficiencia η, la potencia eléctrica es:

$$P = \eta\,\rho\,g\,Q\,h$$

En una turbina eólica, el viento que atraviesa un área A con velocidad v transporta una potencia proporcional a v³. Solo una parte se aprovecha, descrita por un coeficiente de potencia C_p:

$$P = C_{p}\,\frac{1}{2}\,\rho\,A\,v^{3}$$

El límite teórico de Betz establece que ninguna turbina puede aprovechar más de aproximadamente el 59 % de la potencia del viento.

Deporte y cuerpo humano

Un ciclista recreativo puede sostener del orden de 100 a 200 W durante una hora, mientras que un ciclista profesional puede acercarse a los 300–400 W en esfuerzos prolongados. En reposo, tu cuerpo libera calor a un ritmo cercano a los 100 W, como si fueras una bombilla incandescente.

Errores comunes al trabajar con potencia mecánica

Confundir el kWh con una unidad de potencia. El kWh mide energía; el kW mide potencia.

Creer que más potencia significa más trabajo. El trabajo depende de cuánto tiempo actúe la potencia: W = P·t.

Olvidar el ángulo. Si la fuerza no es paralela al movimiento, debes incluir cos θ.

Mezclar unidades. Convierte siempre km/h a m/s y minutos u horas a segundos antes de calcular en watt.

Usar P = F·v como si fuera potencia media cuando la velocidad cambia: esa expresión da la potencia en un instante.

Pensar que la eficiencia puede ser mayor que 100 %. Ninguna máquina entrega más de lo que recibe.

Suponer que sostener una carga quieta requiere trabajo mecánico. Si no hay desplazamiento, el trabajo mecánico es cero (aunque tus músculos sí gasten energía).

Creer que al duplicar la velocidad se duplica la potencia contra el aire. Se multiplica por 8.

Resumen clave del artículo

• La potencia mecánica mide qué tan rápido se realiza un trabajo: P = W/t.
• Su unidad es el watt (1 W = 1 J/s). El kWh es energía, no potencia.
• Con fuerza y velocidad paralelas, P = F·v; con giro, P = τ·ω.
• La eficiencia compara la potencia útil con la de entrada; no puede superar 1 y, en máquinas reales, es menor que 1.
• Contra el aire, la potencia crece con el cubo de la velocidad.

Simulador para explorar la potencia mecánica con “La Rampa” de PhET

Para este tema, la mejor opción es La Rampa, de PhET Interactive Simulations de la Universidad de Colorado Boulder. En ella empujas objetos de distinta masa por un plano inclinado, controlas el ángulo, la fricción y la fuerza aplicada, y puedes abrir gráficas de trabajo y de energía. Con esos datos y un cronómetro, tú mismo calculas la potencia.

Ten en cuenta que la simulación no muestra la potencia directamente. Esa es la ventaja pedagógica: te obliga a construirla a partir del trabajo y del tiempo.

Cómo explorar: predecir antes de ver

Usa el método “predice, observa, explica”. Escribe tu hipótesis antes de mover cualquier control.

Paso	Predice (antes de ver)	Observa (en el simulador)	Explica (después)
1	Si empujas el objeto con más fuerza por la misma rampa, ¿qué pasará con el trabajo y con el tiempo?	Aumenta la fuerza aplicada y observa el gráfico de trabajo y el tiempo que tarda.	¿Cambió la potencia? Calcula P = W/t.
2	Si subes el ángulo de la rampa, ¿qué pasará con la fuerza necesaria y con el trabajo para llegar a la misma altura?	Cambia el ángulo y compara las fuerzas y la energía potencial ganada.	¿Es igual el trabajo a la misma altura? ¿Y la potencia si tardas distinto tiempo?
3	Si activas la fricción, ¿la energía se conserva en el objeto?	Compara las barras de energía con y sin fricción.	¿Dónde “se va” la energía? Relaciónalo con la eficiencia.
4	Si subes el objeto a la mitad del tiempo, ¿qué pasará con la potencia?	Repite el recorrido más rápido y cronometra.	Comprueba que duplicaste la potencia media.

Reto rápido con el simulador
Sube el mismo objeto hasta la misma altura de dos maneras distintas: lento y rápido. Anota el trabajo y el tiempo en cada caso y demuestra que el trabajo es el mismo pero la potencia no.

Problemas resueltos de potencia mecánica. Parte I

Los siguientes problemas van de lo sencillo a lo más elaborado y mezclan situaciones cotidianas, tecnología moderna y estudios de caso. Usa g = 9,8 m/s² en todos ellos.

1. Subir una caja por la escalera (vida cotidiana)

Una persona sube una caja de 20 kg hasta una altura de 3 m en 6 s, con velocidad constante. ¿Qué potencia media desarrolla?

Datos: m = 20 kg; h = 3 m; t = 6 s; g = 9,8 m/s².

Solución paso a paso

1. Calcula el trabajo necesario para elevar la caja (la fuerza que aplicas iguala su peso).

$$W = m\,g\,h = 20\ \text{kg} \times 9{,}8\ \text{m/s}^{2} \times 3\ \text{m} = 588\ \text{J}$$

2. Divide el trabajo entre el tiempo.

$$P = \frac{W}{t} = \frac{588\ \text{J}}{6\ \text{s}} = 98\ \text{W}$$

Resultado: P = 98 W.

Interpretación física. Esa persona rinde casi lo mismo que un foco incandescente de 100 W. Si subiera la caja en 60 s, el trabajo sería el mismo, pero la potencia sería diez veces menor.

2. Energía que consume un horno microondas (vida cotidiana)

Un horno microondas de 1200 W funciona durante 2 min 30 s. ¿Cuánta energía transfiere, en joule y en kWh?

Datos: P = 1200 W; t = 2 min 30 s.

Solución paso a paso

1. Convierte el tiempo a segundos.

t = 2 min 30 s = 150 s

2. Despeja la energía de la definición de potencia.

$$E = P\,t = 1200\ \text{W} \times 150\ \text{s} = 180\,000\ \text{J}$$

3. Convierte a kWh usando 1 kWh = 3,6 × 10⁶ J.

$$E = \frac{180\,000\ \text{J}}{3{,}6 \times 10^{6}\ \text{J/kWh}} = 0{,}05\ \text{kWh}$$

Resultado: E = 180 000 J = 0,05 kWh.

Interpretación física. Es una cantidad pequeña de energía porque el tiempo de uso es corto. En el recibo de luz, lo que pagas es la energía (kWh), no la potencia.

3. Motor de un ascensor (tecnología moderna)

El motor de un ascensor eleva 1000 kg (cabina y carga) una altura de 20 m en 25 s a velocidad constante; ignora el contrapeso. Su eficiencia es de 80 %. ¿Qué potencia útil entrega y qué potencia eléctrica consume?

Datos: m = 1000 kg; h = 20 m; t = 25 s; η = 0,80.

Solución paso a paso

1. Calcula la potencia útil (mecánica) necesaria para elevar la carga.

$$P_{\text{útil}} = \frac{m\,g\,h}{t} = \frac{1000 \times 9{,}8 \times 20}{25} = 7840\ \text{W}$$

2. Usa la eficiencia para hallar la potencia de entrada.

$$P_{\text{entrada}} = \frac{P_{\text{útil}}}{\eta} = \frac{7840\ \text{W}}{0{,}80} = 9800\ \text{W} = 9{,}8\ \text{kW}$$

Resultado: P_útil = 7,84 kW y P_entrada = 9,8 kW.

Interpretación física. Los 1,96 kW restantes se pierden como calor y fricción en el motor y en los cables.

4. Fuerza de tracción de un auto (vida cotidiana)

Un auto se mueve a 90 km/h por una carretera recta y plana. Su fuerza de tracción es de 900 N y equilibra exactamente a las resistencias. ¿Qué potencia entrega el motor a las ruedas, en kW y en hp?

Datos: F = 900 N; v = 90 km/h.

Solución paso a paso

1. Convierte la velocidad a m/s.

$$v = \frac{90\ \text{km/h}}{3{,}6} = 25\ \text{m/s}$$

2. Como F y v tienen la misma dirección, usa P = F·v.

$$P = F\,v = 900\ \text{N} \times 25\ \text{m/s} = 22\,500\ \text{W} = 22{,}5\ \text{kW}$$

3. Convierte a caballos de fuerza.

$$P = \frac{22\,500\ \text{W}}{745{,}7\ \text{W/hp}} \approx 30{,}2\ \text{hp}$$

Resultado: P = 22,5 kW ≈ 30,2 hp.

Interpretación física. Para mantener 90 km/h en plano, el auto necesita solo una fracción de la potencia máxima de su motor.

5. La potencia media de los centros de datos (estudio de caso)

La Agencia Internacional de Energía (IEA) estimó que los centros de datos del mundo consumieron unos 415 TWh de electricidad en 2024 y proyectó unos 945 TWh hacia 2030 en su escenario base. Calcula la potencia media equivalente en cada caso y exprésala como número de focos de 100 W encendidos todo el año.

Datos: E₂₀₂₄ = 415 TWh; E₂₀₃₀ = 945 TWh; un año tiene 8760 h.

Solución paso a paso

1. Expresa la energía en Wh y el tiempo en horas.

$$E_{2024} = 415\ \text{TWh} = 415 \times 10^{12}\ \text{Wh} \qquad t = 365 \times 24\ \text{h} = 8760\ \text{h}$$

2. Calcula la potencia media de 2024 (energía ÷ tiempo).

$$P_{2024} = \frac{415 \times 10^{12}\ \text{Wh}}{8760\ \text{h}} \approx 4{,}74 \times 10^{10}\ \text{W} \approx 47\ \text{GW}$$

3. Repite para 2030.

$$P_{2030} = \frac{945 \times 10^{12}\ \text{Wh}}{8760\ \text{h}} \approx 1{,}08 \times 10^{11}\ \text{W} \approx 108\ \text{GW}$$

4. Expresa cada potencia en focos de 100 W encendidos todo el año.

$$N_{2024} = \frac{4{,}74 \times 10^{10}\ \text{W}}{100\ \text{W}} \approx 4{,}7 \times 10^{8}\ \text{focos}$$

$$N_{2030} = \frac{1{,}08 \times 10^{11}\ \text{W}}{100\ \text{W}} \approx 1{,}08 \times 10^{9}\ \text{focos}$$

Resultado: P₂₀₂₄ ≈ 47 GW y P₂₀₃₀ ≈ 108 GW; en 2024 equivale a unos 474 millones de focos de 100 W y en 2030, a unos 1080 millones (1,08 × 10⁹), encendidos sin parar.

Interpretación física. Aunque aquí se trata de potencia eléctrica y no mecánica, el concepto es el mismo: energía transferida por unidad de tiempo. Además, la cifra de 2030 es una proyección, no un dato medido.

6. Ciclista en una subida (deporte)

Un ciclista y su bicicleta suman 80 kg. Suben una pendiente de 5° a velocidad constante de 5 m/s. Ignorando el aire y la fricción, ¿qué potencia mecánica necesita?

Datos: m = 80 kg; θ = 5°; v = 5 m/s.

Solución paso a paso

1. A velocidad constante, la fuerza que debe aplicar equilibra la componente del peso a lo largo de la pendiente.

$$F = m\,g\,\sin\theta = 80 \times 9{,}8 \times \sin 5^{\circ} \approx 68{,}3\ \text{N}$$

2. Calcula la potencia con P = F·v.

$$P = F\,v = 68{,}3\ \text{N} \times 5\ \text{m/s} \approx 342\ \text{W}$$

Resultado: P ≈ 342 W.

Interpretación física. Es un esfuerzo exigente para un ciclista aficionado. Con viento o fricción real, la potencia requerida sería todavía mayor.

7. Auto eléctrico frente a auto de gasolina (estudio de caso)

Ambos autos necesitan entregar 60 kW a las ruedas. Un auto eléctrico tiene una eficiencia de 77 % (el Departamento de Energía de EE. UU. indica “más del 77 %”) y uno de gasolina de 25 % (dentro del rango de 12 % a 30 %). ¿Qué potencia de entrada requiere cada uno?

Datos: P_útil = 60 kW; η_EV = 0,77; η_gas = 0,25.

Solución paso a paso

1. Despeja la potencia de entrada de la definición de eficiencia.

$$P_{\text{entrada}} = \frac{P_{\text{útil}}}{\eta}$$

2. Calcula para el auto eléctrico.

$$P_{\text{entrada, EV}} = \frac{60\ \text{kW}}{0{,}77} \approx 77{,}9\ \text{kW}$$

3. Calcula para el auto de gasolina.

$$P_{\text{entrada, gasolina}} = \frac{60\ \text{kW}}{0{,}25} = 240\ \text{kW}$$

4. Compara ambos resultados.

$$\frac{240\ \text{kW}}{77{,}9\ \text{kW}} \approx 3{,}1$$

Resultado: El auto eléctrico necesita unos 77,9 kW y el de gasolina 240 kW.

Interpretación física. Con estos valores, el auto de combustión requiere unas 3 veces más potencia de entrada para lograr el mismo resultado en las ruedas. Los valores reales varían según el modelo y las condiciones de manejo.

8. Central hidroeléctrica (tecnología moderna)

Una turbina recibe un caudal de 50 m³/s de agua que cae desde 30 m de altura. Si la eficiencia total es de 85 %, ¿cuánta potencia eléctrica genera? Usa ρ = 1000 kg/m³.

Datos: Q = 50 m³/s; h = 30 m; η = 0,85; ρ = 1000 kg/m³.

Solución paso a paso

1. Cada segundo cae una masa de agua igual a ρ·Q. Con ella, la potencia disponible del agua es ρ·g·Q·h.

$$P_{\text{agua}} = \rho\,g\,Q\,h = 1000 \times 9{,}8 \times 50 \times 30 = 14\,700\,000\ \text{W}$$

2. Aplica la eficiencia para obtener la potencia eléctrica.

$$P = \eta\,P_{\text{agua}} = 0{,}85 \times 14\,700\,000\ \text{W} = 12\,495\,000\ \text{W}$$

3. Expresa en megawatt.

P ≈ 12,5 MW

Resultado: P ≈ 12,5 MW.

Interpretación física. Con esa potencia se podrían alimentar miles de hogares al mismo tiempo, según su consumo medio.

9. Motor eléctrico de un taladro (tecnología moderna)

Un motor entrega un torque de 12 N·m mientras gira a 1500 rpm. ¿Qué potencia mecánica desarrolla?

Datos: τ = 12 N·m; n = 1500 rpm.

Solución paso a paso

1. Convierte las rpm a velocidad angular en rad/s.

$$\omega = \frac{2\pi\,n}{60} = \frac{2\pi \times 1500}{60} \approx 157{,}1\ \text{rad/s}$$

2. Aplica P = τ·ω.

$$P = \tau\,\omega = 12\ \text{N}\cdot\text{m} \times 157{,}1\ \text{rad/s} \approx 1885\ \text{W}$$

3. Expresa en kilowatt.

P ≈ 1,89 kW

Resultado: P ≈ 1,89 kW.

Interpretación física. Si el mismo motor girara a la mitad de velocidad con el mismo torque, entregaría la mitad de la potencia.

10. El costo de la velocidad: resistencia del aire (estudio de caso)

Un auto tiene C_d = 0,30 y un área frontal A = 2,2 m². La densidad del aire es ρ = 1,2 kg/m³. Calcula la potencia necesaria solo para vencer la resistencia del aire a 20 m/s (72 km/h) y a 40 m/s (144 km/h).

Datos: C_d = 0,30; A = 2,2 m²; ρ = 1,2 kg/m³; v₁ = 20 m/s; v₂ = 40 m/s.

Solución paso a paso

1. Sustituye los datos constantes en la fórmula de potencia contra el aire.

$$P = \frac{1}{2}\,\rho\,C_{d}\,A\,v^{3} = \frac{1}{2} \times 1{,}2 \times 0{,}30 \times 2{,}2 \times v^{3} = 0{,}396\,v^{3}$$

2. Calcula para 20 m/s.

$$P(20) = 0{,}396 \times 20^{3} = 0{,}396 \times 8000 = 3168\ \text{W}$$

3. Calcula para 40 m/s.

$$P(40) = 0{,}396 \times 40^{3} = 0{,}396 \times 64\,000 = 25\,344\ \text{W}$$

4. Compara ambos resultados.

$$\frac{P(40)}{P(20)} = \frac{25\,344}{3168} = 8$$

Resultado: P(20) ≈ 3,17 kW y P(40) ≈ 25,3 kW.

Interpretación física. Al duplicar la velocidad, la potencia contra el aire se multiplica por 8. Es la razón por la que la autonomía de un vehículo cae tanto en carretera a alta velocidad.

Problemas resueltos de potencia mecánica. Parte II

Ahora sube un escalón. Estos problemas aumentan poco a poco la dificultad: primero aplicas la fórmula directa y al final combinas potencia, fuerzas, energía y eficiencia. Intenta resolverlos tú antes de mirar la solución.

11. Potencia de un motor (nivel básico)

Un motor realiza 7200 J de trabajo en 12 s. Calcula su potencia media.

Datos: W = 7200 J; t = 12 s.

Solución paso a paso

1. Aplica la definición de potencia media.

$$P = \frac{W}{t} = \frac{7200\ \text{J}}{12\ \text{s}} = 600\ \text{W}$$

Resultado: P = 600 W.

12. Bomba de agua (nivel básico)

Una bomba eleva 300 kg de agua hasta una altura de 10 m en 1 minuto. ¿Qué potencia útil desarrolla?

Datos: m = 300 kg; h = 10 m; t = 1 min = 60 s.

Solución paso a paso

1. Calcula el trabajo para elevar el agua.

$$W = m\,g\,h = 300 \times 9{,}8 \times 10 = 29\,400\ \text{J}$$

2. Divide entre el tiempo.

$$P = \frac{W}{t} = \frac{29\,400\ \text{J}}{60\ \text{s}} = 490\ \text{W}$$

Resultado: P = 490 W.

13. Trabajo y energía de un motor (nivel básico)

Enunciado. Un motor de 2 kW funciona durante 45 minutos. ¿Cuánto trabajo realiza, en joule y en kWh?

Datos: P = 2 kW = 2000 W; t = 45 min.

Solución paso a paso

1. Convierte el tiempo a segundos.

t = 45 × 60 s = 2700 s

2. Calcula el trabajo con W = P·t.

$$W = P\,t = 2000\ \text{W} \times 2700\ \text{s} = 5\,400\,000\ \text{J} = 5{,}4\ \text{MJ}$$

3. Calcula la energía en kWh con el tiempo en horas.

E = 2 kW × 0,75 h = 1,5 kWh

Resultado: W = 5,4 MJ = 1,5 kWh.

14. Grúa con velocidad constante (nivel básico-intermedio)

Una grúa levanta una carga de 500 kg con una velocidad constante de 0,4 m/s. ¿Qué potencia útil necesita?

Datos: m = 500 kg; v = 0,4 m/s.

Solución paso a paso

1. A velocidad constante, la fuerza de la grúa iguala al peso de la carga.

$$F = m\,g = 500 \times 9{,}8 = 4900\ \text{N}$$

2. Aplica P = F·v.

$$P = F\,v = 4900\ \text{N} \times 0{,}4\ \text{m/s} = 1960\ \text{W}$$

Resultado: P = 1960 W ≈ 1,96 kW.

15. Fuerza inclinada (nivel intermedio)

Una persona empuja una cortadora de césped con una fuerza de 60 N que forma 30° con la horizontal. La cortadora avanza a velocidad constante de 1,5 m/s. ¿Qué potencia desarrolla la persona?

Datos: F = 60 N; θ = 30°; v = 1,5 m/s.

Solución paso a paso

1. Como la fuerza no es paralela al movimiento, incluye el coseno del ángulo.

$$P = F\,v\,\cos\theta = 60 \times 1{,}5 \times \cos 30^{\circ}$$

2. Sustituye cos 30° ≈ 0,866 y calcula.

$$P = 90 \times 0{,}866 \approx 77{,}9\ \text{W}$$

Resultado: P ≈ 77,9 W.

Interpretación física. Si empujaras exactamente en la dirección del movimiento, la potencia sería de 90 W.

16. Motor con eficiencia (nivel intermedio)

Un motor consume 15 kW y tiene una eficiencia de 80 %. Se usa para subir a velocidad constante una carga de 1200 kg mediante una polea ideal. ¿Con qué velocidad sube la carga?

Datos: P_entrada = 15 kW; η = 0,80; m = 1200 kg.

Solución paso a paso

1. Calcula la potencia útil.

$$P_{\text{útil}} = \eta\,P_{\text{entrada}} = 0{,}80 \times 15\ \text{kW} = 12\ \text{kW} = 12\,000\ \text{W}$$

2. Halla la fuerza necesaria (igual al peso de la carga).

$$F = m\,g = 1200 \times 9{,}8 = 11\,760\ \text{N}$$

3. Despeja la velocidad de P = F·v.

$$v = \frac{P_{\text{útil}}}{F} = \frac{12\,000\ \text{W}}{11\,760\ \text{N}} \approx 1{,}02\ \text{m/s}$$

Resultado: v ≈ 1,02 m/s.

17. Aceleración de un auto: potencia media e instantánea (nivel intermedio-avanzado)

Un auto de 1200 kg parte del reposo y alcanza 20 m/s en 8 s con aceleración constante. Ignora las resistencias. Calcula la potencia media y la potencia instantánea al final de los 8 s.

Datos: m = 1200 kg; v₀ = 0; v = 20 m/s; t = 8 s.

Solución paso a paso

1. Calcula el trabajo total, que es igual al cambio de energía cinética.

$$W = \Delta E_{c} = \frac{1}{2}\,m\,v^{2} = \frac{1}{2} \times 1200 \times 20^{2} = 240\,000\ \text{J}$$

2. Calcula la potencia media.

$$P_{\text{media}} = \frac{W}{t} = \frac{240\,000\ \text{J}}{8\ \text{s}} = 30\,000\ \text{W}$$

3. Halla la aceleración y la fuerza neta.

$$a = \frac{v}{t} = \frac{20}{8} = 2{,}5\ \text{m/s}^{2} \qquad F = m\,a = 1200 \times 2{,}5 = 3000\ \text{N}$$

4. Calcula la potencia instantánea en t = 8 s.

$$P_{\text{final}} = F\,v = 3000\ \text{N} \times 20\ \text{m/s} = 60\,000\ \text{W}$$

Resultado: P_media = 30 kW y P_final = 60 kW.

Interpretación física. Con aceleración constante, la potencia crece con el tiempo porque la velocidad aumenta. Al final, la potencia instantánea es el doble de la potencia media.

18. Subir una caja por una rampa con fricción (nivel avanzado)

Un motor arrastra una caja de 80 kg por una rampa de 30° con velocidad constante de 2 m/s. El coeficiente de fricción cinético es 0,20 y la fuerza del motor es paralela a la rampa. ¿Qué potencia desarrolla el motor?

Datos: m = 80 kg; θ = 30°; v = 2 m/s; μ = 0,20.

Solución paso a paso

1. Calcula la componente del peso a lo largo de la rampa.

$$F_{p} = m\,g\,\sin\theta = 80 \times 9{,}8 \times 0{,}5 = 392\ \text{N}$$

2. Calcula la fuerza de fricción.

$$f = \mu\,m\,g\,\cos\theta = 0{,}20 \times 80 \times 9{,}8 \times 0{,}866 \approx 135{,}8\ \text{N}$$

3. A velocidad constante, la fuerza del motor equilibra ambas.

$$F = F_{p} + f = 392 + 135{,}8 = 527{,}8\ \text{N}$$

4. Calcula la potencia con P = F·v.

$$P = F\,v = 527{,}8\ \text{N} \times 2\ \text{m/s} \approx 1056\ \text{W}$$

Resultado: P ≈ 1056 W ≈ 1,06 kW.

Interpretación física. Aproximadamente el 26 % de esa potencia se dedica a vencer la fricción, y el resto aumenta la energía potencial de la caja.

19. Velocidad máxima de un vehículo (nivel avanzado)

Enunciado. El motor de un auto entrega 90 kW a las ruedas. La resistencia total al avance puede modelarse como F_r = c·v², con c = 0,45 N·s²/m². ¿Cuál es la velocidad máxima? ¿Y si la potencia se reduce a la mitad?

Datos: P = 90 kW; c = 0,45 N·s²/m².

Solución paso a paso

1. A velocidad máxima, la fuerza de tracción iguala a la resistencia, así que P = F_r·v = c·v³.

$$P = c\,v^{3}$$

2. Despeja la velocidad.

$$v = \sqrt[3]{\frac{P}{c}} = \sqrt[3]{\frac{90\,000}{0{,}45}} = \sqrt[3]{200\,000} \approx 58{,}5\ \text{m/s}$$

3. Convierte a km/h.

$$v \approx 58{,}5 \times 3{,}6 \approx 211\ \text{km/h}$$

4. Repite con la mitad de la potencia (45 kW).

$$v’ = \sqrt[3]{\frac{45\,000}{0{,}45}} = \sqrt[3]{100\,000} \approx 46{,}4\ \text{m/s} \approx 167\ \text{km/h}$$

5. Compara ambas velocidades.

$$\frac{v’}{v} = \left(\frac{1}{2}\right)^{1/3} \approx 0{,}794$$

Resultado: v ≈ 58,5 m/s (211 km/h); con la mitad de potencia, v′ ≈ 46,4 m/s (167 km/h).

Interpretación física. Reducir la potencia a la mitad solo baja la velocidad máxima un 21 %, porque P depende del cubo de v.

20. Central hidroeléctrica de bombeo (nivel avanzado)

Una central de almacenamiento por bombeo turbina 25 m³/s de agua que cae 120 m, con una eficiencia de generación de 90 %. Calcula: a) la potencia eléctrica generada; b) la energía entregada en 6 h; c) la potencia que necesita la bomba para subir el mismo caudal si su eficiencia es de 85 %; d) la eficiencia del ciclo completo.

Datos: Q = 25 m³/s; h = 120 m; η_g = 0,90; η_b = 0,85; ρ = 1000 kg/m³.

Solución paso a paso

a) Calcula la potencia eléctrica generada.

$$P_{g} = \eta_{g}\,\rho\,g\,Q\,h = 0{,}90 \times 1000 \times 9{,}8 \times 25 \times 120 = 26\,460\,000\ \text{W} \approx 26{,}5\ \text{MW}$$

b) Calcula la energía en 6 horas.

$$E = P_{g}\,t = 26{,}46\ \text{MW} \times 6\ \text{h} = 158{,}76\ \text{MWh}$$

c) La bomba debe suministrar la potencia del agua dividida entre su eficiencia.

$$P_{b} = \frac{\rho\,g\,Q\,h}{\eta_{b}} = \frac{1000 \times 9{,}8 \times 25 \times 120}{0{,}85} = \frac{29\,400\,000\ \text{W}}{0{,}85} \approx 34\,588\,000\ \text{W} \approx 34{,}6\ \text{MW}$$

d) La eficiencia del ciclo es el producto de las dos eficiencias.

$$\eta_{\text{ciclo}} = \eta_{g} \times \eta_{b} = 0{,}90 \times 0{,}85 = 0{,}765 = 76{,}5\ \%$$

Resultado: a) ≈ 26,5 MW; b) ≈ 158,8 MWh; c) ≈ 34,6 MW; d) 76,5 %.

Interpretación física. Almacenar energía bombeando agua tiene pérdidas: de cada 100 unidades de energía usadas para bombear, se recuperan unas 76,5 al generar.

Conclusión: lo esencial de la potencia mecánica

Empezaste preguntándote por qué dos personas que hacen el mismo trabajo pueden terminar de forma tan distinta. Ahora sabes que la respuesta es el tiempo: la potencia mecánica mide la rapidez con la que se realiza un trabajo o se transfiere energía.

Ya puedes resolver el escenario de la caja de libros. En los dos días subiste 20 kg hasta 3 m, así que el trabajo fue el mismo: W = m·g·h = 588 J. Pero el lunes la potencia media fue 588 J ÷ 10 s = 58,8 W y el martes, 588 J ÷ 60 s = 9,8 W: la misma tarea exige seis veces más potencia cuando la haces seis veces más rápido. Aprendiste a calcularla con P = W/t, a relacionarla con la fuerza y la velocidad mediante P = F·v, a medirla en watt y a distinguirla del kilowatt-hora, que es energía. Viste también que ninguna máquina real es perfecta y que su eficiencia es menor que 1.

A continuación un mapa mental del resumen de todo el artículo:

Mapa mental de la potencia mecánica con seis ramas: definición, unidades, fórmulas, eficiencia, aplicaciones y errores — Resumen visual de la potencia mecánica: definición, unidades, fórmulas, eficiencia, aplicaciones y errores comunes.

Conexión con el siguiente tema del curso
La potencia se apoya en el trabajo y la energía. El siguiente paso natural es la cantidad de movimiento lineal y el impulso: allí analizarás cómo las fuerzas que actúan durante un intervalo de tiempo cambian el movimiento, y estudiarás las colisiones. Verás que el tiempo vuelve a ser protagonista.

Actividades prácticas de potencia mecánica (10)

PARTE I

Resuelve en tu cuaderno y compara solo con la respuesta final. Usa g = 9,8 m/s².

Un motor realiza 4500 J de trabajo en 9 s. Calcula su potencia media.

P = 500 W

Un motor de 750 W funciona durante 2 minutos. ¿Qué trabajo realiza?

W = 90 000 J

Una persona de 65 kg sube 4,5 m por una escalera en 9 s. Calcula la potencia que desarrolla contra la gravedad.

318,5 W

Un tren eléctrico ejerce una fuerza de tracción de 1500 N y avanza a 12 m/s. Calcula la potencia.

18 000 W = 18 kW

Un motor de 3 hp, ¿cuántos watt entrega? (1 hp ≈ 745,7 W)

P ≈ 2237 W ≈ 2,24 kW

Una lavadora de 500 W se usa 1,5 horas al día durante 30 días. ¿Cuánta energía consume, en kWh?

E = 22,5 kWh

Un motor consume 8 kW con una eficiencia de 75 %. Se usa para subir a velocidad constante una carga de 700 kg. ¿Con qué velocidad sube?

v ≈ 0,87 m/s

Una bomba eleva 2000 L de agua (2000 kg) hasta 15 m en 5 minutos. Calcula su potencia útil.

P = 980 W

Un ciclista mantiene 250 W durante 40 minutos. ¿Qué trabajo mecánico realiza, en joule y en kWh?

W = 600 000 J ≈ 0,167 kWh

Una turbina eólica tiene aspas de 40 m de longitud (radio del rotor). El viento sopla a 10 m/s, con ρ = 1,2 kg/m³ y un coeficiente de potencia C_p = 0,40. Calcula la potencia eléctrica aproximada. (Pista: el área barrida es A = πr².)

P ≈ 1,21 MW

PARTE II

Actividades individuales

Diario de potencia. Elige 5 aparatos de tu casa. Anota la potencia que dice la etiqueta (W), estima cuántas horas al día se usan y calcula la energía mensual en kWh. Ordénalos de mayor a menor consumo.
Mi mapa conceptual. Dibuja, a mano o en digital, un mapa conceptual con al menos 8 términos del glosario y verbos de enlace. Compáralo con el del artículo y anota qué relación te faltó.
Corrige el error. Explica por qué son falsas y escribe la versión correcta: (a) “Un motor de 5 kWh es más potente que uno de 3 kW”; (b) “Si dos máquinas hacen el mismo trabajo, tienen la misma potencia”; (c) “Una máquina puede tener eficiencia de 110 %”.

Actividades colaborativas (trabajo en equipo)

Torneo de escaleras. En equipos de 3 o 4, midan la altura de un tramo de escalera (o cuenten los escalones y midan uno de ellos). Cada integrante registra su masa y el tiempo que tarda en subir caminando. Calculen la potencia de cada uno y discutan por qué difieren. Hagan la prueba con calma y sin correr, por seguridad.
Debate: ¿auto eléctrico o de gasolina? Repartan roles (fabricante, ingeniero, ambientalista, consumidor). Usen la idea de eficiencia y los datos del artículo para argumentar. Cada equipo debe presentar al menos una cifra con su fuente y responder a una objeción.
Intercambio de problemas. Cada equipo redacta un problema de potencia con su solución completa. Se intercambian los problemas, los resuelven y comparan respuestas. Si no coinciden, buscan juntos dónde está el error.

Actividad de aplicación real: proyecto corto de potencia mecánica

Proyecto: mi potencia frente a los aparatos de casa

Objetivo: medir tu potencia mecánica al subir una escalera y compararla con la potencia de aparatos conocidos.
Materiales: cinta métrica o regla, cronómetro (el de tu teléfono), báscula o tu masa aproximada, y calculadora.
Procedimiento: (1) Mide la altura vertical h de un tramo de escalera. (2) Cronometra tres veces cuánto tardas en subirlo caminando a paso normal y sin correr. (3) Calcula el trabajo W = m·g·h y la potencia media P = W/t con el promedio de tus tiempos. (4) Compara tu potencia con la de un foco, un ventilador y una plancha. (5) Calcula cuánto tiempo tendrías que mantener tu potencia para producir 1 kWh. Entregable: una infografía o informe de una página con tu tabla de datos, los cálculos ordenados con sus unidades, una gráfica sencilla y dos conclusiones.

Preguntas frecuentes

1. ¿Qué es la potencia mecánica y en qué se diferencia del trabajo?
Encuesta rápida
Dos motores realizan 1000 J de trabajo: el motor A en 2 s y el motor B en 5 s. ¿Cuál tiene mayor potencia?
a) El motor A.
b) El motor B.
c) Las dos potencias son iguales.

Opción a): el motor A.

El trabajo dice cuánta energía se transfiere. La potencia dice qué tan rápido se transfiere. Aquí ambos hacen el mismo trabajo, pero A lo hace en menos tiempo.

Sus potencias medias son 500 W para A y 200 W para B. Un error muy común es pensar que, si el trabajo es igual, todo es igual. Falta el tiempo.

2. ¿Un motor con más potencia siempre realiza más trabajo?
Encuesta rápida
Un motor de 100 W funciona 1 hora. Otro de 500 W funciona 1 minuto. ¿Cuál realiza más trabajo?
a) El de 500 W, porque tiene más potencia.
b) El de 100 W, porque funcionó más tiempo.
c) Realizan el mismo trabajo.

Opción b): el de 100 W.

El trabajo es potencia por tiempo: W = P·t. El motor de 100 W realiza 100 × 3600 = 360 000 J. El de 500 W realiza 500 × 60 = 30 000 J.

La potencia solo te dice el ritmo. Para saber cuánto trabajo se hizo, necesitas el tiempo.

3. ¿El kilowatt-hora (kWh) es una unidad de potencia?
Encuesta rápida
Tu recibo de luz dice “consumo: 150 kWh”. ¿Qué magnitud física es?
a) Potencia.
b) Energía.
c) Fuerza.

Opción b): energía.

Este es probablemente el error número uno. El kilowatt (kW) mide potencia. El kilowatt-hora (kWh) mide energía: es la potencia de 1 kW mantenida durante 1 hora.

Un truco para recordarlo: kW × h = kWh, o sea, potencia × tiempo = energía. Equivale a 3,6 × 10⁶ J.

4. ¿Cuál es la diferencia entre hp y CV? ¿Por qué mi auto trae dos cifras?
Encuesta rápida
¿Cuál de estas dos potencias es mayor: 100 hp o 100 CV?
a) 100 hp.
b) 100 CV.
c) Son idénticas.

Opción a): 100 hp.

El caballo de fuerza (hp, mecánico) equivale a unos 745,7 W. El caballo de vapor (CV) equivale a unos 735,5 W. La diferencia es pequeña, de alrededor del 1,4 %, pero existe.

Por eso una ficha técnica puede mostrar cifras ligeramente distintas para el mismo motor según la unidad que use. Ambas son formas tradicionales de decir “cuántos watt”.

5. Si subo una escalera más rápido, ¿hago más trabajo?
Encuesta rápida
Subes la misma escalera con la misma carga, una vez despacio y otra corriendo. ¿Qué cambia desde el punto de vista físico?
a) El trabajo contra la gravedad y la potencia.
b) Solo la potencia.
c) Solo el trabajo.

Opción b): solo la potencia.

El trabajo contra la gravedad es m·g·h y depende solo de la masa y de la altura, no del tiempo. Al correr, el trabajo mecánico contra la gravedad es el mismo, pero lo haces en menos tiempo y por eso tu potencia es mayor.

Si además te sientes más cansado al correr, es porque tus músculos, con una eficiencia baja, gastan más energía química por cada joule de trabajo útil y porque también aceleras y frenas tu cuerpo en cada paso; no porque el trabajo contra la gravedad haya aumentado.

6. ¿Por qué duplicar la velocidad de un auto no duplica la potencia que necesita?
Encuesta rápida
Un auto pasa de 50 km/h a 100 km/h en carretera plana. ¿Por cuánto se multiplica la potencia necesaria para vencer el aire?
a) Por 2.
b) Por 4.
c) Por 8.

Opción c): por 8.

La fuerza del aire crece con v² y la potencia es P = F·v, así que la potencia contra el aire crece con v³. Duplicar la velocidad multiplica por 2³ = 8 esa potencia.

Es una de las razones por las que conducir más despacio ahorra tanto combustible o batería.

7. ¿Sostener una pesa sin moverla requiere potencia mecánica?
Encuesta rápida
Sostienes una mochila pesada con el brazo extendido y sin moverla durante un minuto. ¿Cuál es el trabajo mecánico que haces sobre ella?
a) Positivo, porque te cansas.
b) Cero, porque no hay desplazamiento.
c) Negativo, porque la gravedad tira hacia abajo.

Opción b): cero.

En física, el trabajo requiere desplazamiento. Si la mochila no se mueve, el trabajo mecánico sobre ella y la potencia mecánica son cero.

Aun así te cansas, porque tus músculos consumen energía química para mantener la tensión. La sensación de esfuerzo no siempre coincide con el trabajo mecánico.

8. ¿Los 60 W de una bombilla son potencia mecánica?
Encuesta rápida
Un foco dice “60 W”. ¿Qué tipo de potencia es?
a) Mecánica.
b) Eléctrica.
c) Química.

Opción b): eléctrica.

El watt es la unidad de potencia sin importar el tipo de energía. Los 60 W del foco son potencia eléctrica, la rapidez con la que consume energía eléctrica.

Un motor eléctrico transforma esa potencia eléctrica en potencia mecánica con una eficiencia menor que 1. Por eso una máquina que consume 1000 W eléctricos entrega menos de 1000 W mecánicos.

9. ¿Puede una máquina tener una eficiencia mayor a 100 %?
Encuesta rápida
Un fabricante afirma que su motor entrega 120 W de potencia útil consumiendo 100 W. ¿Es posible?
a) Sí, con un buen diseño.
b) No, violaría la conservación de la energía.
c) Sí, si funciona a alta velocidad.

Opción b): no es posible.

La eficiencia es potencia útil ÷ potencia de entrada y no puede superar 1. Una máquina que entregara más de lo que recibe estaría creando energía, algo que no ocurre en la naturaleza.

Ojo con las bombas de calor: su “coeficiente de desempeño” puede ser mayor que 1 porque mueven calor del ambiente en lugar de generarlo. No es una eficiencia en el sentido estricto y no contradice la conservación de la energía.

10. ¿Cuándo uso P = W/t y cuándo P = F·v?
Encuesta rápida
Un auto acelera y su velocidad cambia cada segundo. ¿Qué fórmula te da la potencia en un instante exacto?
a) P = W/t.
b) P = F·v.
c) Ninguna de las dos.

Opción b): P = F·v.

P = W/t te da la potencia media en un intervalo. P = F·v (con F y v paralelas) te da la potencia instantánea, es decir, la potencia en un momento concreto.

Cuando la velocidad cambia, la potencia también cambia. Por eso, en el Problema 7 (el auto que acelera), la potencia al final fue el doble de la potencia media.

Ley de la conservación de la energía mecánica: fórmulas, ejemplos y 30 problemas resueltos

1 octubre, 202624 septiembre, 2026 por Profesor Yohendy Guzmán

¿Por qué una montaña rusa puede recorrer toda su pista sin motor en las bajadas? La respuesta está en uno de los principios más elegantes de la física: la conservación de la energía mecánica.

Dos niños disfrutando de la montaña rusa

Imagina un columpio. Si lo sueltas desde lo más alto, gana rapidez al bajar y, del otro lado, vuelve a subir casi hasta la altura de la que partió, aunque nadie lo empuje. ¿De dónde sale esa energía? De ningún lugar nuevo: la que tenía al inicio se transforma en movimiento y luego otra vez en altura. Preguntas cotidianas como esta son la mejor puerta de entrada para comprender cómo la energía cambia de forma sin desaparecer.

En este tema describirás esos fenómenos con matemáticas: distinguirás la energía cinética de la potencial y aplicarás la ley de conservación de la energía mecánica en situaciones reales, desde una manzana que cae de un árbol hasta el diseño de una montaña rusa.

Objetivos de aprendizaje

Al terminar este artículo podrás:

Identificar la energía cinética y la energía potencial (gravitatoria y elástica) presentes en una situación real.

Aplicar la expresión de la energía mecánica, E_m = E_c + E_p, para resolver problemas.

Explicar por qué la energía mecánica se conserva cuando solo realizan trabajo fuerzas conservativas.

Distinguir un sistema conservativo de uno no conservativo (con fricción) y calcular la energía disipada.

Resolver problemas de caída libre, péndulos, resortes y rampas mediante la ley de conservación.

Contrastar una predicción con una observación en un simulador y explicar las diferencias.

Terminología clave

Estos términos aparecerán a lo largo de todo el artículo.

Término	Definición corta	Ejemplo
Energía mecánica (E_m)	Suma de la energía cinética y de la energía potencial de un sistema en un instante dado.	Una piedra en caída libre conserva su E_m si se desprecia el aire.
Energía cinética (E_c)	Energía asociada al movimiento; depende de la masa y del cuadrado de la rapidez.	Un ciclista que baja una cuesta.
Energía potencial gravitatoria (E_p,g)	Energía asociada a la posición de un cuerpo respecto a la Tierra, medida desde un nivel de referencia.	Una manzana en la rama de un árbol.
Energía potencial elástica (E_p,e)	Energía almacenada en un cuerpo elástico deformado.	Un resorte comprimido antes de soltarlo.
Fuerza conservativa	Fuerza cuyo trabajo no depende de la trayectoria (y es cero en un recorrido cerrado); permite definir una energía potencial.	El peso y la fuerza elástica ideal.
Fuerza no conservativa	Fuerza cuyo trabajo depende de la trayectoria; suele transformar energía mecánica en energía térmica.	El rozamiento y la resistencia del aire.
Sistema conservativo	Sistema en el que solo realizan trabajo fuerzas conservativas.	Un péndulo ideal (la tensión no realiza trabajo).
Trabajo mecánico (W)	Energía transferida por una fuerza a lo largo de un desplazamiento.	Empujar una caja por el suelo.
Nivel de referencia	Posición elegida como h = 0 para calcular E_p,g.	El suelo o la base de una rampa.
Energía disipada (E_dis)	Parte de la energía mecánica que se convierte en energía térmica (y sonido) por fuerzas no conservativas.	El calor que aparece al frenar una bicicleta.

¿Qué es la energía mecánica y cómo se conserva?

Energía cinética: definición y fórmula

La energía cinética es la que posee un cuerpo por estar en movimiento. Depende de la masa y, sobre todo, de la rapidez: si la rapidez se duplica, la energía cinética se cuadruplica.

$$E_c=\frac{1}{2}mv^2$$

Aquí m es la masa (en kg) y v la rapidez (en m/s). La energía se expresa en julios (J), donde 1 J = 1 kg·m²/s².

Energía potencial gravitatoria

La energía potencial gravitatoria depende de la altura del cuerpo respecto a un nivel de referencia elegido, por ejemplo el suelo. En rigor, pertenece al sistema formado por el cuerpo y la Tierra.

$$E_{p,g}=mgh$$

Aquí g es la aceleración de la gravedad (9,8 m/s² cerca de la superficie terrestre) y h es la altura medida desde el nivel de referencia.

Energía potencial elástica

Cuando un cuerpo elástico (un resorte o una liga) se comprime o se estira, almacena energía potencial elástica:

$$E_{p,e}=\frac{1}{2}kx^2$$

Aquí k es la constante elástica (en N/m) y x la deformación respecto a la longitud natural (en m).

La energía mecánica total

La energía mecánica es la suma de la energía cinética y de todas las energías potenciales del sistema en un instante dado:

$$E_m=E_c+E_p$$

donde E_p = E_p,g + E_p,e agrupa las energías potenciales presentes en cada problema.

🧠 Mini quiz 1:

Un libro está en reposo sobre un estante alto. ¿Qué energía mecánica posee principalmente?

a) Solo la energía cinética, porque está en el aire.

b) Sola la energía potencial gravitatoria, porque está en reposo a cierta altura.

c) Ninguna, porque no se mueve.

d) Energía potencial elástica, porque el estante puede doblarse.

Muéstrame la respuesta

Respuesta correcta: b). En reposo su energía cinética es cero, pero la altura respecto al nivel de referencia le da energía potencial gravitatoria. (La deformación del estante es despreciable.)

La ley de conservación de la energía mecánica

Enunciado de la ley

En un sistema en el que solo realizan trabajo fuerzas conservativas (como el peso o la fuerza elástica ideal), la energía mecánica total permanece constante durante el movimiento. La energía no se crea ni se destruye: únicamente se intercambia entre energía cinética y energía potencial.

Precisión importante. Fuerzas como la normal de una superficie o la tensión de una cuerda no derivan de una energía potencial, pero si son perpendiculares al desplazamiento no realizan trabajo y no modifican la energía mecánica. Por eso la ley se cumple en una rampa lisa o en un péndulo ideal.

Formulación matemática

Al comparar dos instantes del movimiento, un estado inicial «i» y un estado final «f», la ley se expresa así:

$$E_{m,i}=E_{m,f}$$

Desarrollando cada término:

$$E_{c,i}+E_{p,i}=E_{c,f}+E_{p,f}$$

Esta igualdad permite calcular una rapidez, una altura o una deformación sin conocer el tiempo del movimiento ni la forma exacta de la trayectoria.

¿Qué ocurre si hay fricción? Sistemas no conservativos

En la vida real casi siempre actúan fuerzas no conservativas, como la fricción o la resistencia del aire. Estas transforman parte de la energía mecánica en energía térmica y sonido. La relación general es:

$$E_{m,f}=E_{m,i}+W_{nc}$$

donde W_nc es el trabajo de las fuerzas no conservativas. Para la fricción cinética ese trabajo es negativo y se expresa con la energía disipada:

$$W_{nc}=-E_{\text{dis}}=-f\,d\;\Rightarrow\;E_{m,f}=E_{m,i}-E_{\text{dis}}$$

Aquí f es la magnitud de la fuerza de fricción y d la distancia recorrida sobre la superficie rugosa. La fuerza de fricción cinética se calcula con:

$$f=\mu\,N$$

donde μ es el coeficiente de fricción y N la fuerza normal. La energía total se sigue conservando si se incluye la energía térmica: la que «desaparece» de E_m aparece como E_dis.

🧠 Mini quiz 2:

Un carrito parte del reposo en lo alto de una colina y baja por una vía con fricción. ¿Qué relación es correcta al llegar abajo?

a) Em final = Em inicial, siempre.

b) Em final > Em inicial, porque ganó rapidez.

c) Em final < Em inicial, porque parte de la energía se disipó como calor.

d) Ec final = Ep inicial, sin excepción.

Muéstrame la respuesta

Respuesta correcta: c). La fricción realiza trabajo negativo y la energía mecánica disminuye; la diferencia aparece como energía térmica.

Interpretación física: gráficas de E_c, E_p y E_m

Una forma muy visual de comprender la ley es observar cómo cambian E_c y E_p mientras E_m permanece constante (si no hay fricción).

Gráfica de caída libre: la energía potencial baja, la cinética sube y la energía mecánica permanece constante — Evolución de Ec, Ep y Em durante una caída libre sin rozamiento.

Las curvas de E_p (naranja) y E_c (verde) son «espejo»: lo que pierde una lo gana la otra. La línea azul discontinua de E_m es horizontal, lo que confirma que la energía mecánica total no cambia.

Ambas curvas se cruzan cuando el cuerpo ha descendido hasta la mitad de su altura inicial. Ese instante no ocurre a la mitad del tiempo de caída, porque el movimiento es acelerado y la segunda mitad de la altura se recorre más rápido. Si T es el tiempo total de caída, el cruce sucede en:

$$t_{\text{cruce}}=\frac{T}{\sqrt{2}}\approx 0{,}71\,T$$

Péndulo con puntos A, B y C y barras de energía: la energía mecánica es igual en los tres puntos — Transformación de energía en un péndulo ideal: Ec y Ep cambian, Em se mantiene.

En el péndulo, la energía potencial es máxima en los extremos (A y C), donde la rapidez es cero, y la energía cinética es máxima en el punto más bajo (B). La suma es la misma en los tres puntos.

🧠 Mini quiz 3:

Un cuerpo cae libremente, sin fricción, desde una altura h0. ¿A qué altura son iguales su energía cinética y su energía potencial?

a) A h0/2.

b) A h0/4.

c) A 3h0/4.

d) Nunca son iguales.

Muéstrame la respuesta

Respuesta correcta: a). Como la suma Ec + Ep vale mgh0, ambas son iguales cuando cada una vale la mitad:

$$mgh=\frac{mgh_0}{2}\;\Rightarrow\;h=\frac{h_0}{2}$$

Aplicaciones reales de la conservación de la energía mecánica

Montañas rusas

En las montañas rusas clásicas, una cadena o un cable eleva los carros hasta la primera colina, que es la más alta. Desde ahí, los descensos y las colinas siguientes (cada una más baja que la anterior) dependen de la transformación entre energía potencial y energía cinética, con pérdidas por fricción.

Saltos deportivos: pértiga y trampolín

En el salto con pértiga, el atleta transforma la energía cinética de la carrera en energía potencial elástica al doblar la pértiga, y esta se convierte después en energía potencial gravitatoria; además, su trabajo muscular aporta energía extra. En un trampolín, la energía se intercambia entre cinética, potencial gravitatoria y potencial elástica de la tabla.

Relojes de péndulo y metrónomos

Estos instrumentos aprovechan la oscilación de un péndulo, en la que E_c y E_p se intercambian una y otra vez, para marcar intervalos regulares de tiempo. Un mecanismo aporta la pequeña energía necesaria para compensar la fricción.

Generación de energía hidroeléctrica

El agua almacenada en una represa posee energía potencial gravitatoria. Al caer, gran parte se convierte en energía cinética, que mueve una turbina; esta la transforma en energía eléctrica. Ahí la energía sale del sistema mecánico, por lo que deja de ser un caso puramente mecánico.

Frenado regenerativo en vehículos eléctricos

Sistema de frenado regenerativo de un vehículo eléctrico, mostrando el motor eléctrico, inversor de potencia, batería de alto voltaje y conversión de energía cinética en energía eléctrica

Al frenar, un vehículo eléctrico convierte parte de su energía cinética en energía eléctrica que recarga la batería, en lugar de disiparla toda como calor en los frenos. Es un ejemplo de cómo la conservación de la energía va más allá de lo estrictamente mecánico.

Lo que dice la investigación en didáctica de la física

La enseñanza de la energía y de su conservación ha sido muy estudiada. Dos aportes útiles para el aula son:

Solbes y Tarín (2004) presentan resultados de una investigación en educación secundaria española y defienden la conservación de la energía como un principio que unifica toda la física. Proponen enseñarla conectando la mecánica con otros campos, y no como ejercicios aislados. Antes, Solbes y Tarín (1998) ya habían analizado las dificultades de los estudiantes con este principio.

García Carmona (2017) propone situaciones problemáticas con errores o incongruencias introducidos a propósito en el enunciado, el procedimiento o la interpretación del resultado, para que los estudiantes los detecten y analicen y así desarrollen destrezas científicas.

La consecuencia práctica es clara: conecta siempre la energía mecánica con transformaciones cotidianas y practica la revisión crítica de soluciones. Puedes hacerlo con la sección de errores comunes que sigue.

Errores comunes al aplicar la ley de conservación

Error común	Por qué ocurre	Cómo evitarlo
Confundir energía cinética con potencial	Ambas se miden en julios y se memorizan sin comprender su origen físico.	Pregúntate: ¿depende de la rapidez (E_c) o de la posición o deformación (E_p)?
Olvidar el nivel de referencia (h = 0)	La altura h es relativa, no absoluta.	Declara explícitamente dónde h = 0 antes de calcular E_p,g.
Aplicar E_m,i = E_m,f cuando hay fricción	Se asume conservación sin revisar si hay fuerzas no conservativas.	Identifica primero si hay rozamiento, resistencia del aire u otra fuerza disipativa.
Confundir energía mecánica con energía total	La energía total del sistema aislado se conserva, pero la mecánica no si hay disipación.	Recuerda que E_m = E_c + E_p; el calor generado no forma parte de E_m.
Creer que un cuerpo más pesado cae más rápido en el vacío	Se confunde el peso con la rapidez; la masa se cancela en la ecuación.	Plantea la conservación de la energía y comprueba que m se cancela.
Mezclar unidades (cm con m, g con kg)	Las fórmulas exigen unidades coherentes.	Convierte todo al Sistema Internacional antes de sustituir.

🧠 Mini quiz 4:

Un estudiante calcula la energía potencial de una pelota con h = 3 m, pero no indica desde dónde midió esa altura. ¿Cuál es el error principal?

a) Usar metros en lugar de centímetros.

b) No usar la fórmula de energía cinética.

c) No hay error: la altura siempre es absoluta.

d) No definir el nivel de referencia para h.

Muéstrame la respuesta

Respuesta correcta: d). Sin nivel de referencia, el valor de h (y por tanto de Ep,g) carece de significado físico.

Simulador interactivo de energía

Para que explorares la ley de forma interactiva usarás el simulador Energy Skate Park: Basics, de PhET Interactive Simulations (Universidad de Colorado Boulder).

El simulador incluye tres pantallas (introducción, fricción y construcción de pistas) con un gráfico de barras que muestra la energía cinética, la potencial, la térmica y la total del patinador.

Estrategia predecir–observar–explicar

1. Predice. Antes de mover nada, mira la posición inicial del patinador en la pista. ¿En qué punto tendrá la mayor rapidez? ¿En cuál será cero?

2. Anota. Dibuja en papel cómo esperas que cambien las barras de energía cinética, potencial y térmica durante el recorrido.

3. Observa (sin fricción). En la pantalla de introducción, suelta al patinador y sigue el gráfico de barras en tiempo real. Pausa la simulación en varios puntos.

4. Explica. Compara con tu predicción. Si no coincidió, escribe qué idea previa era incorrecta y por qué.

5. Añade fricción. En la pantalla de fricción repite el experimento. Observa que la suma de energía cinética y potencial (la energía mecánica) disminuye, la energía térmica aumenta y la energía total se mantiene constante.

6. Cambia la masa. Predice si la rapidez máxima cambia y verifica. Para probar otras gravedades (Luna, Júpiter) usa la versión completa «Energy Skate Park».

Registra tus resultados:

Situación	Mi predicción	Lo que observé	Mi explicación
Sin fricción
Con fricción
Con otra masa

Esta estrategia te obliga a explicitar tus ideas previas antes de ver el resultado, y a confrontarlas con la evidencia, que es el corazón del aprendizaje activo. A continuación, el simulador de energía:

Ejemplos resueltos

Resolvemos 10 situaciones reales, de menor a mayor complejidad. La estrategia es siempre la misma: identificar E_c y E_p en dos instantes y aplicar E_m,i = E_m,f cuando no hay fricción. Usa g = 9,8 m/s².

Ejemplo 1. Una manzana que cae de un árbol

Una manzana de masa m se desprende de una rama a h = 4 m de altura y cae libremente, sin resistencia del aire. ¿Con qué rapidez llega al suelo?

Planteamiento: en la rama solo tiene E_p,g (parte del reposo); al llegar al suelo, toda se ha convertido en E_c.

$$mgh=\frac{1}{2}mv^2\;\Rightarrow\; v=\sqrt{2gh}$$

$$v=\sqrt{2(9{,}8)(4)}\approx 8{,}85\,\text{m/s}$$

Resultado: llega con una rapidez de unos 8,85 m/s, sin importar su masa.

Ejemplo 2. Un ciclista que baja una colina sin pedalear

Un ciclista deja de pedalear al inicio de una bajada de h = 15 m y desciende partiendo del reposo. Idealiza: sin fricción, sin resistencia del aire y sin considerar la energía de giro de las ruedas. ¿Qué rapidez alcanza al final?

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(15)}\approx 17{,}15\,\text{m/s}$$

$$17{,}15\,\text{m/s}\times 3{,}6\approx 61{,}7\,\text{km/h}$$

Nota didáctica: en la realidad la resistencia del aire reduce esa rapidez; este resultado es el máximo teórico según la conservación de la energía mecánica.

Ejemplo 3. El péndulo de un reloj antiguo

En cada extremo, el péndulo sube apenas h = 0,05 m respecto de su punto más bajo. Idealiza sin fricción. ¿Con qué rapidez pasa por el punto más bajo?

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(0{,}05)}\approx 0{,}99\,\text{m/s}$$

Resultado: cerca de 1 m/s, lo que explica que el movimiento del péndulo se perciba pausado.

Ejemplo 4. Un patinador en una rampa de skate park

Un patinador parte del reposo en el borde de una rampa curva de h = 6 m de altura. Sin fricción, ¿qué rapidez tiene en la parte más baja?

Planteamiento: la normal es perpendicular al desplazamiento y no realiza trabajo, así que E_m se conserva.

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(6)}\approx 10{,}84\,\text{m/s}$$

Este es el principio que explorarás en el simulador PhET.

Ejemplo 5. Una montaña rusa con dos colinas

Un carrito parte del reposo en la primera colina, de h₁ = 45 m, y la vía (sin fricción) lo lleva a la cima de una segunda colina de h₂ = 10 m. ¿Qué rapidez tiene en esa cima?

Planteamiento: la energía en la primera cima (solo E_p,g) es igual a la de la segunda (E_p,g + E_c).

$$mgh_1=mgh_2+\frac{1}{2}mv^2$$

$$v=\sqrt{2g(h_1-h_2)}=\sqrt{2(9{,}8)(35)}\approx 26{,}19\,\text{m/s}$$

Idea clave: ninguna colina posterior puede ser más alta que la primera; no habría energía mecánica suficiente para superarla.

Ejemplo 6. Un resorte que lanza un carrito de juguete

Un resorte de k = 150 N/m se comprime x = 0,2 m y lanza un carrito de m = 0,3 kg sobre una superficie horizontal sin fricción. ¿Con qué rapidez sale el carrito?

Planteamiento: toda la energía potencial elástica se transforma en energía cinética (no cambia la altura).

$$\frac{1}{2}kx^2=\frac{1}{2}mv^2$$

$$v=x\sqrt{\frac{k}{m}}=0{,}2\sqrt{\frac{150}{0{,}3}}\approx 4{,}47\,\text{m/s}$$

Ejemplo 7. Un clavadista que salta desde un trampolín

Un clavadista se deja caer desde el reposo desde un trampolín a h = 3 m sobre el agua. ¿Con qué rapidez entra al agua?

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(3)}\approx 7{,}67\,\text{m/s}$$

Ejemplo 8. Salto con pértiga: de la carrera a la altura

Un atleta llega al despegue con una rapidez horizontal de v = 9 m/s. Suponiendo que toda su energía cinética se convierte finalmente en energía potencial gravitatoria (la pértiga solo almacena energía elástica de forma temporal y la devuelve), ¿cuánto asciende su centro de masa?

$$\frac{1}{2}mv^2=mgh\;\Rightarrow\; h=\frac{v^2}{2g}$$

$$h=\frac{9^2}{2(9{,}8)}\approx 4{,}13\,\text{m}$$

Nota: este es el ascenso del centro de masa desde su altura en el despegue. Los atletas de élite superan los 6 m porque su centro de masa parte cerca de 1 m del suelo y porque aportan trabajo muscular adicional al impulsarse y empujar la pértiga. El modelo simple explica solo una parte del fenómeno.

Ejemplo 9. Caso de estudio: el agua en una presa hidroeléctrica

El agua cae h = 50 m hasta las turbinas. Idealizando sin fricción, ¿con qué rapidez llegaría si toda su energía potencial se transformara en cinética?

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(50)}\approx 31{,}30\,\text{m/s}$$

Aplicación real: esta es una rapidez de referencia (máximo teórico). En la práctica, las turbinas extraen buena parte de la energía del agua para generar electricidad, y por eso interesan las caídas grandes.

Ejemplo 10. Caso de estudio: los primeros metros de un salto en bungee

Una persona de masa m se lanza desde una plataforma y cae libremente h = 10 m antes de que la cuerda elástica comience a tensarse. ¿Qué rapidez lleva justo cuando la cuerda empieza a estirarse?

$$v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(10)}=14{,}00\,\text{m/s}$$

Idea clave: desde ese instante entra en juego la energía potencial elástica de la cuerda, y la ecuación de conservación debe incluir la energía potencial elástica de la cuerda. El Problema 10 aplica esta misma idea con un resorte.

Problemas resueltos

Estos 10 problemas aumentan de dificultad: incorporan fricción, resortes, lanzamientos y sistemas combinados.

Problema 1. Bloque en un plano inclinado sin fricción

Un bloque de m = 2 kg se suelta desde el reposo en lo alto de un plano inclinado sin fricción, a h = 5 m. Calcula su rapidez y su energía cinética al llegar a la base.

$$mgh=\frac{1}{2}mv^2\;\Rightarrow\; v=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(5)}\approx 9{,}90\,\text{m/s}$$

$$E_c=\frac{1}{2}m v^2=\frac{1}{2}(2)(98)=98\,\text{J}$$

Comprobación: la energía potencial inicial coincide con la energía cinética final:

$$E_{p,g}=mgh=2(9{,}8)(5)=98\,\text{J}$$

Problema 2. Altura máxima de una pelota lanzada hacia arriba

Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con v₀ = 15 m/s. Usa conservación de la energía (no cinemática) para hallar la altura máxima.

$$\frac{1}{2}mv_0^2=mgh_{\text{max}}\;\Rightarrow\; h_{\text{max}}=\frac{v_0^2}{2g}$$

$$h_{\text{max}}=\frac{15^2}{2(9{,}8)}\approx 11{,}48\,\text{m}$$

Problema 3. Péndulo: rapidez en dos puntos distintos

Un péndulo de longitud L = 2 m se suelta desde una posición que lo eleva h = 0,3 m sobre su punto más bajo. Calcula (a) su rapidez en el punto más bajo y (b) su rapidez cuando, del otro lado, está a la mitad de esa altura (h/2).

(a) En el punto más bajo, toda la E_p,g inicial se convirtió en E_c:

$$v_{\text{bajo}}=\sqrt{2gh}=\sqrt{2(9{,}8)(0{,}3)}\approx 2{,}42\,\text{m/s}$$

(b) A la altura h/2 = 0,15 m, parte de la energía sigue siendo potencial:

$$mgh=mg\left(\frac{h}{2}\right)+\frac{1}{2}mv^2\;\Rightarrow\; v=\sqrt{gh}=\sqrt{(9{,}8)(0{,}3)}\approx 1{,}71\,\text{m/s}$$

Observación: la longitud L no interviene; la rapidez depende solo de la diferencia de alturas.

Problema 4. Resorte que impulsa un bloque por una rampa

Un resorte de k = 200 N/m se comprime x = 0,1 m e impulsa un bloque de m = 0,5 kg por una rampa sin fricción. Suponiendo que el resorte está en la base y que la variación de altura durante la compresión es despreciable, ¿qué altura vertical máxima alcanza el bloque?

$$\frac{1}{2}kx^2=mgh\;\Rightarrow\; h=\frac{kx^2}{2mg}$$

$$h=\frac{(200)(0{,}1)^2}{2(0{,}5)(9{,}8)}\approx 0{,}204\,\text{m}$$

Problema 5. Energía disipada por fricción en una rampa

Un patinador de m = 60 kg parte del reposo en lo alto de una rampa de h = 8 m con fricción. Al llegar abajo mide v = 11 m/s. Calcula la energía disipada.

$$E_{m,i}=mgh=(60)(9{,}8)(8)=4704\,\text{J}$$

$$E_{m,f}=\frac{1}{2}mv^2=\frac{1}{2}(60)(11)^2=3630\,\text{J}$$

$$E_{\text{dis}}=E_{m,i}-E_{m,f}=4704-3630=1074\,\text{J}$$

Interpretación: se disipó cerca del 22,8 % de la energía mecánica inicial (1074/4704).

Problema 6. Segunda colina con pérdida de energía

En una montaña rusa, el carrito parte del reposo en una colina de h₁ = 30 m. Por la fricción se pierde el 15 % de la energía mecánica inicial antes de la siguiente colina. ¿Cuál es la altura máxima h₂ que puede alcanzar allí (con rapidez cero en la cima)?

$$E_{m,f}=E_{m,i}-0{,}15\,E_{m,i}=0{,}85\,E_{m,i}$$

$$mgh_2=0{,}85\,mgh_1\;\Rightarrow\; h_2=0{,}85\,h_1=0{,}85(30)=25{,}5\,\text{m}$$

Problema 7. Plano inclinado con fricción: cálculo completo

Un bloque de m = 4 kg se suelta desde el reposo en un plano inclinado de altura h = 6 m y longitud d = 10 m a lo largo de la pendiente. El coeficiente de fricción cinética es μ = 0,2. Calcula su rapidez al llegar a la base.

Primero obtenemos el ángulo de inclinación y la fuerza normal sobre el plano:

$$\sin\theta=\frac{h}{d}=0{,}6\;\Rightarrow\;\cos\theta=0{,}8\;\Rightarrow\;N=mg\cos\theta$$

$$f=\mu\,mg\cos\theta=(0{,}2)(4)(9{,}8)(0{,}8)\approx 6{,}27\,\text{N}$$

$$E_{\text{dis}}=f\,d=(6{,}27)(10)\approx 62{,}72\,\text{J}$$

$$E_{m,i}=mgh=(4)(9{,}8)(6)=235{,}2\,\text{J}$$

$$E_{m,f}=235{,}2-62{,}72=172{,}48\,\text{J}=\frac{1}{2}mv^2$$

$$v=\sqrt{\frac{2(172{,}48)}{4}}\approx 9{,}29\,\text{m/s}$$

Problema 8. Método de energía en un lanzamiento con ángulo

Un objeto se lanza desde h₀ = 2 m sobre el suelo con rapidez v₀ = 10 m/s, formando 30° con la horizontal. Sin resistencia del aire, calcula la rapidez con la que llega al suelo usando conservación de la energía.

Idea clave: la energía cinética depende solo de la magnitud de la velocidad, no de su dirección; por eso el ángulo no interviene.

$$\frac{1}{2}mv_0^2+mgh_0=\frac{1}{2}mv^2\;\Rightarrow\; v=\sqrt{v_0^2+2gh_0}$$

$$v=\sqrt{(10)^2+2(9{,}8)(2)}=\sqrt{139{,}2}\approx 11{,}80\,\text{m/s}$$

Problema 9. Péndulo con resistencia del aire

Un péndulo se suelta desde una altura h₀ = 0,4 m. Debido a la resistencia del aire, pierde el 10 % de su energía mecánica cada vez que pasa de un extremo al opuesto. ¿Hasta qué altura h₁ llega en el extremo opuesto?

$$E_{m,1}=0{,}9\,E_{m,0}\;\Rightarrow\; mgh_1=0{,}9\,mgh_0$$

$$h_1=0{,}9(0{,}4)=0{,}36\,\text{m}$$

Problema 10. Compresión máxima de un resorte tras una caída

Una bola de m = 1 kg se deja caer desde h = 10 m sobre la parte superior de un resorte vertical (sin comprimir) de k = 1000 N/m. Calcula la compresión máxima x, considerando que la bola sigue descendiendo x mientras comprime el resorte.

Planteamiento: en el punto de compresión máxima la bola se detiene un instante. Toda la energía potencial gravitatoria perdida en la caída total (h + x) queda almacenada como energía potencial elástica.

$$mg(h+x)=\frac{1}{2}kx^2$$

Al sustituir los valores se obtiene una ecuación cuadrática en x:

$$500x^2-9{,}8x-98=0$$

$$x=\frac{9{,}8+\sqrt{(9{,}8)^2+4(500)(98)}}{2(500)}\approx 0{,}453\,\text{m}$$

Se descarta la raíz negativa, que no tiene sentido físico. Resultado: el resorte se comprime unos 45,3 cm antes de detener momentáneamente a la bola.

Conclusión

Recapitulemos lo esencial:

La energía mecánica es la suma de la energía cinética (movimiento) y la potencial (posición o deformación): E_m = E_c + E_p.

En sistemas conservativos (sin fricción), la energía mecánica se mantiene constante: E_m,i = E_m,f.

En sistemas no conservativos, parte de la energía mecánica se disipa como calor: E_m,f = E_m,i − E_dis.

Este principio explica fenómenos tan diversos como una manzana que cae, un péndulo que oscila o una montaña rusa que recorre su circuito.

La conservación de la energía mecánica es un caso particular de la conservación de la energía total.

Actividades prácticas propuestas

PARTE I

Resuelve 10 ejercicios por tu cuenta. Usa g = 9,8 m/s².

1. Un objeto cae libremente desde h = 25 m. Halla su rapidez al llegar al suelo.

2. Se lanza una pelota de tenis hacia arriba con v₀ = 20 m/s. Halla la altura máxima que alcanza.

3. Un bloque de m = 3 kg se desliza sin fricción desde h = 2 m. Halla su energía cinética al llegar abajo.

4. Un resorte de k = 300 N/m, comprimido x = 0,15 m, lanza un objeto de m = 0,4 kg sobre una superficie sin fricción. Halla su rapidez.

5. Un saltador de bungee cae libremente 12 m antes de que la cuerda se tense. Halla su rapidez en ese instante.

6. Un patinador de m = 50 kg desciende una rampa de h = 10 m y pierde 500 J por fricción. Halla su energía cinética al llegar abajo.

7. La primera colina de una montaña rusa mide h₁ = 40 m. Si se pierde el 20 % de la energía mecánica antes de la segunda colina, halla la altura máxima h₂ que puede alcanzar.

8. Un cuerpo de m = 2 kg se lanza horizontalmente desde h₀ = 5 m con v₀ = 8 m/s. Con el método de energía, halla su rapidez al tocar el suelo.

9. Un péndulo pierde el 5 % de su energía mecánica en cada oscilación completa y parte de h₀ = 0,6 m. Halla la altura que alcanza al volver, tras una oscilación, al mismo lado.

10. Una bola de m = 0,5 kg cae desde h = 6 m (medida desde la parte superior del resorte sin comprimir) sobre un resorte vertical de k = 800 N/m. Halla la compresión máxima x.

Solucionario

Intenta resolver todas las actividades antes de revisar esta tabla.

Actividad	Respuesta	Pista
1	22,14 m/s	Sin fricción: E_p,g se convierte en E_c.
2	20,41 m	Toda la E_c inicial pasa a E_p,g.
3	58,8 J	E_c final = E_p,g inicial.
4	4,11 m/s	E_p,e se convierte en E_c.
5	15,34 m/s	Caída libre de 12 m.
6	4400 J	E_c = E_p,g − energía disipada.
7	32 m	Queda el 80 % de la energía.
8	12,73 m/s	La dirección de la velocidad no importa.
9	0,57 m	Queda el 95 % de la energía.
10	0,277 m	Ecuación cuadrática; descarta la raíz negativa.

PARTE II

Actividades individuales

Graba un video corto (30 s) de un objeto que cae o rebota. Con una aplicación de análisis de video (por ejemplo, Tracker) estima su rapidez justo antes de tocar el suelo y compárala con la predicha por la conservación de la energía.
Busca un dato real (altura de un tobogán, una cascada o una atracción) y estima una rapidez aplicando la ley. Indica las suposiciones que hiciste.
Elabora una infografía que explique con tus palabras la ley de conservación de la energía mecánica.

Actividades colaborativas

En grupos de 3 o 4, construyan una mini montaña rusa de canicas con materiales reciclados y midan la altura mínima necesaria para completar un lazo. Comparen con la teoría (ver la nota siguiente).
Organicen un debate: una postura defiende que «toda la energía mecánica puede aprovecharse sin pérdidas» y la otra explica con ejemplos por qué es imposible en sistemas reales.
Resuelvan el Problema 10 con distintas estrategias (fórmula cuadrática, método gráfico, aproximación numérica) y comparen procedimientos.

Nota para el lazo de canicas. Medida desde la base del lazo, con R el radio de la trayectoria del centro de la canica, la altura mínima teórica es:

$$h_{\text{min}}=\frac{5}{2}R\ \text{(deslizando sin fricción)}\qquad h_{\text{min}}\approx\frac{27}{10}R\ \text{(rodando sin deslizar)}$$

La diferencia se debe a que, al rodar, parte de la energía se almacena como energía cinética de rotación. Pregunta guía: ¿qué valor obtuvieron y cómo explican la diferencia?

PARTE III

Actividad de aplicación real (proyecto corto)

Construye un péndulo casero y mide cuánta amplitud pierde en cada oscilación por la resistencia del aire y la fricción del eje. Presenta los datos en una tabla y calcula el porcentaje de energía perdido por oscilación.
Investiga cómo una central hidroeléctrica de tu región aprovecha la energía potencial del agua. Con la altura de caída real, estima la rapidez teórica con la que llegaría el agua a las turbinas.

Proyecto ABP: diseña tu montaña rusa

Pregunta guía: ¿cómo diseñar una montaña rusa de canicas que complete un lazo y llegue al final con la mayor emoción posible pero de forma controlada?

Investigar: revisa cómo se diseñan las montañas rusas y qué papel tiene la primera colina.
Diseñar (Arte y Tecnología): bosqueja la pista, elige materiales y cuida la estética.
Predecir (Ciencia y Matemáticas): calcula las alturas y las rapideces esperadas con la conservación de la energía.
Construir y probar (Ingeniería): mide, compara con la predicción y ajusta el diseño.
Comunicar: presenta un póster o video con datos, incertidumbres y conclusiones.

Preguntas frecuentes (FAQs)

1. ¿La energía mecánica siempre se conserva?

No. Se conserva solo cuando únicamente realizan trabajo fuerzas conservativas (como el peso o la fuerza elástica ideal). Si hay fricción, resistencia del aire u otra fuerza disipativa, la energía mecánica disminuye, aunque la energía total del sistema aislado se mantiene.

2. ¿Qué diferencia hay entre energía mecánica y energía total?

La energía total de un sistema aislado (mecánica, térmica, sonora, etc.) se conserva, según el principio de conservación de la energía y la primera ley de la termodinámica. La energía mecánica (E_c + E_p) es solo una parte y puede disminuir si se convierte en calor o sonido.

3. Si un péndulo real se detiene, ¿se viola la ley de conservación?

No. El péndulo pierde energía mecánica por la resistencia del aire y la fricción en su eje, pero esa energía no desaparece: se convierte en una pequeña cantidad de calor. Es un ejemplo de sistema no conservativo.

4. ¿La masa influye en la rapidez de una caída libre?

En una caída libre ideal, sin resistencia del aire, no. Al plantear la conservación, la masa se cancela en ambos lados de la ecuación:$$mgh=\frac{1}{2}mv^2\;\Rightarrow\;v=\sqrt{2gh}$$

Este resultado, independiente de la masa, es coherente con lo que Galileo argumentó siglos atrás.

5. ¿Qué pasa con la energía «perdida» por la fricción?

No se pierde en sentido absoluto: se transforma en energía térmica y, en menor medida, sonora. Por eso los frenos de un auto se calientan al frenar con fuerza.

6. ¿Es lo mismo trabajo mecánico que energía?

No. El trabajo es un proceso: la transferencia de energía mediante una fuerza que actúa a lo largo de un desplazamiento. La energía es una propiedad del estado de un sistema. Ambos se relacionan porque el trabajo total sobre un cuerpo es igual a la variación de su energía cinética.

7. ¿Se puede aplicar esta ley en el espacio, donde la gravedad es distinta?

Sí. El principio general (la energía mecánica se conserva si no hay fuerzas disipativas) sigue siendo válido. Lo que cambia es la expresión de la energía potencial: lejos de un planeta de masa M, se calcula con la ley de gravitación universal y no con mgh:$$E_{p,g}=-\frac{GMm}{r}$$

8. ¿Qué influye más en la energía potencial gravitatoria: la masa o la altura?

Ambas influyen de forma lineal y proporcional: si duplicas la masa, duplicas E_p,g; si duplicas la altura, también. Ninguna «pesa más» en la fórmula.

9. ¿Cómo se relaciona esta ley con la primera ley de la termodinámica?

La conservación de la energía mecánica es un caso particular de un principio más amplio: la conservación de la energía total, que incluye el calor. La primera ley de la termodinámica generaliza esta idea a sistemas donde el calor es relevante.

10. ¿Por qué muchas montañas rusas no llevan motor durante el recorrido?

Porque las diferencias de altura bastan para mover los carros. Con una sola fuente de energía externa para subir la primera colina, el resto del recorrido aprovecha la conversión entre energía potencial y cinética. Algunos diseños modernos usan sistemas de lanzamiento, pero el principio de conservación sigue siendo el mismo.

Tipos de Energía: Cinética, Potencial, Elástica y Mecánica — La Guía completa con fórmulas y ejemplos

24 septiembre, 202614 agosto, 2026 por Profesor Yohendy Guzmán

Los tipos de energía están presentes en cada instante de tu vida: cuando enciendes el celular, cuando montas bicicleta, cuando el sol calienta tu piel o cuando saltas en un trampolín, tu cuerpo y el entorno están transformando energía de una forma a otra. Aunque no la puedas ver directamente, la energía explica por qué las cosas se mueven, se calientan, brillan o cambian.

En este artículo aprenderás, de manera progresiva y con ejemplos de tu día a día, qué es la energía, cuáles son sus principales tipos y, en profundidad, cómo se calculan la energía cinética, la energía potencial gravitatoria, la energía potencial elástica y la energía mecánica. Verás fórmulas, ejemplos resueltos paso a paso, problemas prácticos, un simulador interactivo y actividades para que pongas a prueba lo aprendido.

2. Terminología clave

Antes de avanzar, familiarízate con estos conceptos. Los usarás constantemente a lo largo del artículo.

Energía: capacidad que tiene un sistema para producir cambios, mover objetos o realizar trabajo.

Trabajo (W): transferencia de energía que ocurre cuando una fuerza provoca un desplazamiento.

Sistema físico: objeto o conjunto de objetos que se analiza, dejando el resto del universo como su entorno.

Fuerza: acción capaz de modificar el estado de movimiento o la forma de un cuerpo.

Masa (m): cantidad de materia de un cuerpo; se mide en kilogramos (kg).

Velocidad (v): rapidez con la que un cuerpo cambia de posición; se mide en metros por segundo (m/s).

Altura (h): distancia vertical de un cuerpo respecto a un nivel de referencia.

Constante elástica (k): medida de la rigidez de un resorte; se mide en newtons por metro (N/m).

Deformación (x): cambio de longitud de un resorte respecto a su longitud natural, sin deformar.

Julio (J): unidad de energía en el Sistema Internacional; equivale a 1 kg·m²/s².

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3. ¿Qué es la energía?

La energía es la capacidad que tiene un cuerpo o un sistema para producir cambios, generar movimiento o realizar trabajo. No es un objeto que puedas tocar, sino una propiedad que los cuerpos poseen y que se transfiere o se transforma constantemente.

En el Sistema Internacional de Unidades (SI), la energía se mide en julios, cuyo símbolo es J, en honor al físico James Prescott Joule. También es común encontrar la energía expresada en calorías (cal), sobre todo en el contexto de la alimentación, o en kilovatios-hora (kWh), en el recibo eléctrico de tu casa.

$$1\ \text{kWh} = 3.6 \times 10^{6}\ \text{J}$$

3.1 Principio de conservación de la energía

Uno de los principios más importantes de la física establece que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma de un tipo a otro o se transfiere de un cuerpo a otro. Esto se conoce como el principio de conservación de la energía.

$$E_{\text{total inicial}} = E_{\text{total final}}$$

Ejemplo cotidiano: cuando enciendes una vela, la energía química almacenada en la cera se transforma en energía luminosa y en energía térmica (calor). La cantidad total de energía no cambia, solo cambia su forma.

4. Tipos de energía: un panorama completo

Existen muchas formas de energía. A continuación encontrarás las más importantes, explicadas de manera sencilla y con un ejemplo de la vida cotidiana para cada una. Más adelante profundizaremos en la energía cinética, la potencial gravitatoria, la potencial elástica y la mecánica, por ser las más trabajadas en el bachillerato.

4.1 Energía mecánica

Son las energías relacionadas con el movimiento y la posición de los cuerpos. Para comprenderlas, puedes pensar en un objeto que se mueve, se encuentra a cierta altura o está deformado.

Energía mecánica: es la suma de la energía cinética (de movimiento) y la energía potencial (de posición) de un cuerpo. Ejemplo: Un columpio que sube y baja combina energía de movimiento y energía de altura.

Energía cinética: es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento. Ejemplo: Un carro avanzando por la autopista.

Energía potencial gravitatoria: es la energía que posee un cuerpo debido a su altura respecto al suelo, por efecto de la gravedad. Ejemplo: Una manzana antes de caer del árbol.

Energía potencial elástica: es la energía almacenada en un objeto elástico deformado, como un resorte o una banda de caucho. Ejemplo: La cuerda de un arco tensada antes de soltar la flecha.

4.2. Energías asociadas a fenómenos físicos

Son formas de energía que puedes reconocer en diferentes fenómenos de la vida cotidiana.

Energía térmica: es la energía asociada al movimiento de las partículas de un cuerpo; se relaciona con la temperatura. Ejemplo: El agua hirviendo en una olla.

Energía eléctrica: es la energía asociada al movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor. Ejemplo: La corriente que llega a un enchufe y enciende una lámpara.

Energía radiante o lumínica: es la energía que se transmite mediante ondas electromagnéticas, incluida la luz visible. Ejemplo: La luz del sol que ilumina y calienta la Tierra.

Energía sonora: es la energía transportada por las ondas de sonido al vibrar un medio material. Ejemplo: El sonido que produce un parlante o una guitarra.

4.3. Energías asociadas a la materia

Son energías que se encuentran almacenadas en la propia materia.

Energía química: es la energía almacenada en los enlaces de las sustancias, que se libera en reacciones químicas. Ejemplo: Los alimentos que consumes o la batería de tu celular.

Energía nuclear: es la energía almacenada en el núcleo de los átomos, liberada en procesos de fisión o fusión. Ejemplo: La energía que generan las centrales nucleares.

4.4. Energías de fuentes o recursos naturales

Estas no representan una forma de energía fundamental como la cinética o la química, sino formas de obtener y aprovechar recursos naturales para producir energía útil.

Energía eólica: es la energía cinética contenida en el movimiento del aire (viento). Ejemplo: Los aerogeneradores que mueven sus aspas con el viento.

Energía hidráulica: es la energía asociada al movimiento o a la altura del agua. Ejemplo: El agua que cae en una represa y mueve una turbina.

Energía geotérmica: es la energía térmica almacenada en el interior de la Tierra. Ejemplo: Los géiseres y aguas termales de origen volcánico.

5. Energía cinética

5.1 Definición

La energía cinética es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento. Todo objeto que se desplaza con cierta velocidad tiene energía cinética: entre mayor sea su masa o su velocidad, mayor será esta energía.

5.2 Fórmula

$$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

Donde:

Ec: energía cinética, medida en julios (J).

m: masa del cuerpo, medida en kilogramos (kg).

v: velocidad del cuerpo, medida en metros por segundo (m/s).

5.3 Interpretación física

La energía cinética depende de la velocidad al cuadrado, lo que significa que si duplicas la velocidad de un objeto, su energía cinética se multiplica por cuatro. Por eso un choque a 80 km/h es mucho más peligroso que uno a 40 km/h, y no solo el doble de peligroso.

5.4 Aplicaciones cotidianas

Un balón de fútbol que viaja hacia el arco.

El viento que mueve las aspas de un aerogenerador.

Un ciclista descendiendo por una carretera.

5.5 Errores comunes

Cuidado: olvidar elevar la velocidad al cuadrado, o no convertir la velocidad a metros por segundo antes de calcular (por ejemplo, si te dan km/h, debes convertir dividiendo entre 3.6).

6. Energía potencial gravitatoria

6.1 Definición

La energía potencial gravitatoria es la energía que posee un cuerpo debido a la posición que ocupa dentro de un campo gravitatorio, es decir, por la altura a la que se encuentra respecto a un nivel de referencia (por lo general, el suelo).

6.2 Fórmula

$$E_p = m\,g\,h$$

Donde:

Ep: energía potencial gravitatoria, medida en julios (J).

m: masa del cuerpo, en kilogramos (kg).

g: aceleración de la gravedad, aproximadamente 9.8 m/s² en la Tierra.

h: altura respecto al nivel de referencia, en metros (m).

6.3 Interpretación física

Cuanto más alto esté un cuerpo, mayor será su energía potencial gravitatoria, porque tiene mayor capacidad de transformarse en movimiento (energía cinética) al caer. Esta energía siempre se calcula respecto a un nivel de referencia que tú eliges: puede ser el suelo, la mesa o cualquier otro punto conveniente.

6.4 Aplicaciones cotidianas

Una fruta en la rama de un árbol, antes de caer.

Un vagón de montaña rusa en el punto más alto del recorrido.

El agua almacenada en la parte alta de una represa hidroeléctrica.

6.5 Errores comunes

Cuidado: no definir con claridad el nivel de referencia desde el cual se mide la altura, o confundir la altura vertical con la distancia recorrida sobre una superficie inclinada.

7. Energía potencial elástica

7.1 Definición

La energía potencial elástica es la energía almacenada en un cuerpo elástico (como un resorte, una banda de caucho o la cuerda de un arco) cuando se deforma, ya sea al estirarlo o al comprimirlo.

7.2 Fórmula

$$E_{pe} = \frac{1}{2}\,k\,x^{2}$$

Donde:

Epe: energía potencial elástica, en julios (J).

k: constante elástica del resorte, en newtons por metro (N/m); indica qué tan rígido es.

x: deformación del resorte respecto a su longitud natural, en metros (m).

7.3 Interpretación física

Esta fórmula proviene de la ley de Hooke. Igual que en la energía cinética, la deformación x está elevada al cuadrado: si estiras un resorte el doble, la energía almacenada se multiplica por cuatro, no por dos.

7.4 Aplicaciones cotidianas

La cuerda de un arco tensada antes de disparar una flecha.

Un trampolín comprimido justo antes de impulsar a una persona.

El resorte de un colchón o de un juguete de cuerda.

7.5 Errores comunes

Cuidado: confundir x (la deformación, es decir, cuánto se estiró o comprimió el resorte) con la longitud total del resorte ya deformado.

8. Energía mecánica

8.1 Definición

La energía mecánica es la energía total asociada al movimiento y a la posición de un cuerpo. Se define como la suma de su energía cinética y su energía potencial (gravitatoria, elástica, o ambas).

8.2 Fórmula

$$E_m = E_c + E_p$$

Cuando sobre el cuerpo solo actúan fuerzas conservativas (como la gravedad, sin fricción ni resistencia del aire), la energía mecánica se conserva:

$$E_{m,\ \text{inicial}} = E_{m,\ \text{final}}$$

Lo que se puede escribir de forma expandida como:

$$\frac{1}{2}m v_i^{2} + m g h_i = \frac{1}{2} m v_f^{2} + m g h_f$$

8.3 Interpretación física

La conservación de la energía mecánica explica por qué un péndulo vuelve casi a la misma altura de la que partió, o por qué un vagón de montaña rusa gana velocidad al bajar y la pierde al subir: la energía potencial se transforma en cinética y viceversa, pero la suma permanece constante si no hay fricción.

8.4 Aplicaciones cotidianas

Una montaña rusa que intercambia altura por velocidad a lo largo del recorrido.

Un péndulo que oscila de un lado a otro.

Un salto en bungee, donde la energía potencial gravitatoria se transforma en cinética y luego en elástica.

8.5 Errores comunes

Cuidado: aplicar la conservación de la energía mecánica en situaciones donde existe fricción o resistencia del aire significativas, ya que en esos casos parte de la energía se transforma en calor y la energía mecánica ya no se conserva.

9. Simulador

🎢 Energía en la pista de patinaje: el simulador que convierte la física en un parque de diversiones

Para comprender de forma visual e interactiva cómo se transforma la energía potencial en energía cinética (y viceversa), te recomendamos el simulador «Energía en la pista de patinaje», desarrollado por PhET Interactive Simulations de la Universidad de Colorado Boulder. Con él puedes construir tus propias rampas y pistas, soltar a un patinador virtual y observar en tiempo real las barras de energía cinética, potencial y térmica mientras varías la masa, la fricción y la gravedad.

¿Cómo usarlo? elige una pista predeterminada o dibuja la tuya, activa el medidor de energía («gráfico de barras») y suelta al patinador. Cambia la fricción a cero para verificar la conservación de la energía mecánica, y luego actívala para observar cómo parte de la energía se convierte en calor. Es ideal para comprobar de forma práctica todo lo explicado en las secciones anteriores.

10. Ejemplos resueltos

Ejemplo 1 — Energía potencial gravitatoria

Una manzana de 0.2 kg cuelga de una rama a 3 m de altura sobre el suelo. Calcula su energía potencial gravitatoria.

Datos:

m = 0.2 kg

g = 9.8 m/s²

h = 3 m.

Aplica la fórmula $$E_p = m\,g\,h$$

$$E_p = (0.2)(9.8)(3) = 5.88\ \text{J}$$

Resultado. la manzana tiene 5.88 J de energía potencial gravitatoria respecto al suelo.

Ejemplo 2 — Energía cinética

Un carro de 1000 kg se mueve a 20 m/s. Calcula su energía cinética.

Datos:

m = 1000 kg

v = 20 m/s

Aplica la fórmula $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(1000)(20)^{2} = 200\,000\ \text{J}$$

Resultado. el carro tiene 200 000 J (200 kJ) de energía cinética.

Ejemplo 3 — Energía potencial elástica

Un resorte con constante k = 200 N/m se comprime 0.1 m. Calcula la energía potencial elástica almacenada.

Datos:

k = 200 N/m

x = 0.1 m

Aplica la fórmula $$E_{pe} = \frac{1}{2}\,k\,x^{2}$$

$$E_{pe} = \frac{1}{2}(200)(0.1)^{2} = 1\ \text{J}$$

Resultado. el resorte almacena 1 J de energía potencial elástica.

Ejemplo 4 — Energía mecánica

Un balón de 0.5 kg se encuentra a 2 m de altura y se mueve a 3 m/s. Calcula su energía mecánica total.

Calcula la energía cinética con $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(0.5)(3)^{2} = 2.25\ \text{J}$$

Calcula la energía potencial gravitatoria con $$E_p = m\,g\,h$$

$$E_p = (0.5)(9.8)(2) = 9.8\ \text{J}$$

Suma ambas energías: $$E_m = E_c + E_p$$

$$E_m = 2.25 + 9.8 = 12.05\ \text{J}$$

Resultado. la energía mecánica total del balón es 12.05 J.

Ejemplo 5 — Energía cinética en el deporte

Un ciclista y su bicicleta tienen una masa conjunta de 70 kg y se desplazan a 8 m/s. Calcula la energía cinética del sistema.

Datos:

m = 70 kg

v = 8 m/s

Aplica $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(70)(8)^{2} = 2\,240\ \text{J}$$

Resultado. el sistema ciclista-bicicleta tiene 2 240 J de energía cinética.

Ejemplo 6 — Conservación de la energía mecánica

Un patinador de 40 kg parte del reposo en lo alto de una rampa de 4 m de altura, sin fricción. Calcula su velocidad al llegar a la parte más baja de la rampa (h = 0).

Como no hay fricción, la energía mecánica se conserva: $$E_{m,\text{inicial}} = E_{m,\text{final}}$$

En la parte alta solo hay energía potencial (v = 0); en la parte baja solo hay energía cinética (h = 0).

$$m\,g\,h = \frac{1}{2}\,m\,v_f^{2}$$

Simplifica la masa (aparece en ambos lados) y despeja la velocidad.

$$v_f = \sqrt{2\,g\,h} = \sqrt{2(9.8)(4)} \approx 8.85\ \text{m/s}$$

Resultado. el patinador llega a la base de la rampa con una velocidad aproximada de 8.85 m/s.

11. Problemas resueltos

Problema 1 — Energía potencial gravitatoria

Un libro de 1.5 kg reposa en un estante ubicado a 1.8 m del suelo. ¿Cuál es su energía potencial gravitatoria?

Muéstrame la respuesta

Datos: m = 1.5 kg, g = 9.8 m/s², h = 1.8 m.

$$E_p = (1.5)(9.8)(1.8) = 26.46\ \text{J}$$

Rep. 26.46 J.

¡Excelente! Lograste interpretar el fenómeno y encontrar la solución.

Problema 2 — Energía potencial elástica

El resorte de un juguete tiene k = 150 N/m y se estira 0.05 m al cargarlo. ¿Qué energía elástica almacena?

Muéstrame la respuesta

Datos: k = 150 N/m, x = 0.05 m.

$$E_{pe} = \frac{1}{2}(150)(0.05)^{2} = 0.1875\ \text{J}$$

Rep. 0.1875 J, aproximadamente 0.19 J.

¡Muy bien! Aplicaste la física para explicar y resolver el problema.

Problema 3 — Energía cinética

Un ciclista de 65 kg (incluida la bicicleta) viaja a 36 km/h. Calcula su energía cinética.

Muéstrame la respuesta

Convierte la velocidad a m/s: 36 km/h ÷ 3.6 = 10 m/s.Aplica $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(65)(10)^{2} = 3\,250\ \text{J}$$

Rep. 3 250 J.

¡Lo lograste! Una vez más, las leyes de la física te llevaron a la respuesta.

Problema 4 — Conservación de la energía mecánica en una rampa

Un carrito de 2 kg parte del reposo en la parte alta de una rampa sin fricción y llega abajo con una velocidad de 6 m/s. ¿Cuál era la altura de la rampa?

Muéstrame la respuesta

Como no hay fricción,

$$E_{m,\text{inicial}} = E_{m,\text{final}}$, es decir, $m\,g\,h = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

Simplifica la masa y despeja h.

$$h = \frac{v^{2}}{2g} = \frac{(6)^{2}}{2(9.8)} \approx 1.84\ \text{m}$$

Rep. La altura de la rampa era aproximadamente 1.84 m.

¡Excelente trabajo! Comprendiste la relación entre las magnitudes y obtuviste el resultado.

Problema 5 — Energía cinética y potencial de una piedra

Una piedra de 0.3 kg se lanza hacia arriba y en cierto instante se encuentra a 5 m de altura, moviéndose a 4 m/s. Calcula su energía cinética, su energía potencial y su energía mecánica en ese instante.

Muéstrame la respuesta

Energía cinética con $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(0.3)(4)^{2} = 2.4\ \text{J}$$

Energía potencial con $$E_p = m\,g\,h$$

$$E_p = (0.3)(9.8)(5) = 14.7\ \text{J}$$

Energía mecánica: $$E_m = E_c + E_p$$

$$E_m = 2.4 + 14.7 = 17.1\ \text{J}$$

Rep. Ec = 2.4 J, Ep = 14.7 J y Em = 17.1 J.

¡Felicitaciones! Transformaste los datos del problema en una solución física.

Problema 6 — Péndulo y energía mecánica

Un péndulo de 0.8 kg se suelta desde el reposo y en el punto más bajo de su recorrido alcanza una velocidad de 3 m/s. Sin fricción con el aire, ¿a qué altura máxima subirá al otro lado?

Muéstrame la respuesta

En el punto más bajo toda la energía es cinética: $$E_c = \frac{1}{2}\,m\,v^{2}$$

$$E_c = \frac{1}{2}(0.8)(3)^{2} = 3.6\ \text{J}$$

Por conservación de la energía mecánica, esa energía se transforma completamente en potencial en el punto más alto: $$m\,g\,h = 3.6\ \text{J}$$

$$h = \frac{3.6}{(0.8)(9.8)} \approx 0.459\ \text{m}$$

Rep. El péndulo subirá aproximadamente 0.46 m.

¡Genial! Aplicaste correctamente tus conocimientos de física.

12. Conclusión

La energía es una de las ideas más poderosas de la física porque te permite explicar y predecir el comportamiento de casi cualquier sistema, desde una manzana que cae hasta una montaña rusa completa. Comprender la energía cinética, la energía potencial gravitatoria, la energía potencial elástica y la energía mecánica te da las herramientas para analizar movimientos, resolver problemas de ingeniería sencillos y entender fenómenos cotidianos como el funcionamiento de un resorte, una represa o un parque de diversiones.

Más allá del aula, estos conceptos son la base para comprender temas actuales como las energías renovables, la eficiencia energética y el diseño de tecnologías sostenibles. Practica con los ejemplos, problemas y actividades de este artículo, y utiliza el simulador recomendado para consolidar tu comprensión de manera visual.

13. Preguntas frecuentes

1. ¿Cuáles son los tipos de energía más importantes en física?

Los más estudiados en bachillerato son la energía cinética, la energía potencial gravitatoria, la energía potencial elástica y la energía mecánica, aunque también existen la energía térmica, química, eléctrica, radiante, nuclear, sonora, eólica, hidráulica y geotérmica.

2. ¿Cuál es la diferencia entre energía cinética y energía potencial?

La energía cinética depende del movimiento de un cuerpo (su velocidad), mientras que la energía potencial depende de su posición, ya sea la altura (potencial gravitatoria) o su estado de deformación (potencial elástica).

3. ¿Cómo se calcula la energía mecánica de un objeto?

Se calcula sumando su energía cinética y su energía potencial en un instante dado: $$E_m = E_c + E_p$$

4. ¿La energía mecánica siempre se conserva?

Solo se conserva cuando actúan exclusivamente fuerzas conservativas, como la gravedad, sin fricción ni resistencia del aire. Si hay fricción, parte de la energía mecánica se transforma en calor.

5. ¿Qué unidad se usa para medir la energía?

En el Sistema Internacional, la unidad de energía es el julio (J). También se usan la caloría y el kilovatio-hora en contextos específicos.

6. ¿Por qué la energía cinética depende del cuadrado de la velocidad?

Porque proviene del trabajo necesario para acelerar un cuerpo desde el reposo; matemáticamente, al integrar la fuerza a lo largo del desplazamiento aparece el término v² en la expresión final.

7. ¿Qué es la constante elástica de un resorte?

Es una medida de la rigidez del resorte: indica cuánta fuerza se necesita para deformarlo una unidad de longitud. Se expresa en newtons por metro (N/m).

8. ¿Se puede tener energía potencial y cinética al mismo tiempo?

Sí. Por ejemplo, un vagón de montaña rusa a mitad de bajada tiene tanto energía potencial (por su altura) como energía cinética (por su velocidad); su suma es la energía mecánica.

9. ¿Cómo afecta la altura de referencia al cálculo de la energía potencial?

La energía potencial gravitatoria siempre se calcula respecto a un nivel de referencia elegido por quien resuelve el problema; cambiar ese nivel cambia el valor numérico de Ep, pero no afecta los cambios de energía entre dos puntos.

10. ¿Qué relación existe entre la energía y el trabajo?

El trabajo es la forma en que se transfiere la energía de un sistema a otro mediante la acción de una fuerza; cuando se realiza trabajo sobre un cuerpo, su energía cambia en una cantidad igual al trabajo realizado.

14. Actividades

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno. A continuación de cada enunciado encontrarás su respuesta para que verifiques tu procedimiento.

Parte I

Calcula la energía cinética de un patinador de 55 kg que se mueve a 5 m/s.

$$\text{Respuesta: } E_c = 687.5\ \text{J}$$

Calcula la energía potencial gravitatoria de una lámpara de 2 kg colgada a 2.5 m del suelo.

$$\text{Respuesta: } E_p = 49\ \text{J}$$

Un resorte con k = 100 N/m se estira 0.2 m. Calcula su energía potencial elástica.

$$\text{Respuesta: } E_{pe} = 2\ \text{J}$$

Un objeto de 4 kg está a 3 m de altura y se mueve a 2 m/s. Calcula su energía mecánica.

$$\text{Respuesta: } E_m = 125.6\ \text{J}$$

Una moto de 180 kg viaja a 72 km/h. Calcula su energía cinética (convierte primero a m/s).

$$\text{Respuesta: } E_c = 36\,000\ \text{J}$$

Parte II

Un mango de 0.25 kg cuelga a 4 m de altura. Calcula su energía potencial gravitatoria.

$$\text{Respuesta: } E_p = 9.8\ \text{J}$$

Un arco almacena energía elástica con k = 300 N/m y una deformación de 0.15 m. Calcula la energía almacenada.

$$\text{Respuesta: } E_{pe} = 3.375\ \text{J}$$

Un cuerpo de 10 kg cae desde el reposo, sin fricción, desde 6 m de altura. Calcula su velocidad justo antes de tocar el suelo.

$$\text{Respuesta: } v_f \approx 10.84\ \text{m/s}$$

Un carrito de 3 kg tiene Ec = 24 J. Calcula su velocidad.

$$\text{Respuesta: } v = 4\ \text{m/s}$$

Un cuerpo de 2 kg posee una energía mecánica total de 50 J, de los cuales 30 J son de energía cinética. Calcula su energía potencial.

$$\text{Respuesta: } E_p = 20\ \text{J}$$

Trabajo mecánico: qué es, fórmula y problemas resueltos

24 septiembre, 202611 agosto, 2026 por Profesor Yohendy Guzmán

El trabajo mecánico es una de esas ideas que usas todos los días sin darte cuenta de que, para la física, significa algo muy distinto a lo que crees. Imagina que sostienes una bolsa de compras pesada mientras esperas el semáforo: tus brazos se cansan, sientes que «estás trabajando»… pero si no hay desplazamiento, la física es tajante: el trabajo mecánico realizado sobre esa bolsa es cero.

Piensa también en un ciclista que sube una cuesta pedaleando con fuerza: ahí sí realiza trabajo mecánico contra la gravedad y contra la fricción del aire. Esa diferencia entre el desgaste físico y el trabajo medido en Joules es exactamente lo que vas a aprender a distinguir en este artículo.

A lo largo de las siguientes secciones descubrirás qué es el trabajo mecánico, cómo calcularlo con su fórmula, en qué casos es positivo, negativo o nulo, y cómo se conecta con la energía cinética y potencial. Encontrarás ejemplos resueltos paso a paso, problemas interactivos, simulador y una batería de ejercicios y preguntas frecuentes para que pongas a prueba lo aprendido.

Ciclista pedaleando con fuerza mientras sube una cuesta, venciendo la gravedad y la resistencia del aire

Términos clave antes de empezar

Antes de entrar de lleno en el trabajo mecánico, conviene que tengas a mano estas definiciones. Las usarás constantemente a lo largo del artículo.

Trabajo mecánico (W): magnitud física escalar que mide la energía transferida a un cuerpo cuando una fuerza actúa sobre él y logra desplazarlo.

Fuerza (F): toda causa capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo, o de deformarlo. Se mide en newtons (N).

Desplazamiento (d): distancia recorrida en línea recta, con una dirección definida, entre la posición inicial y la final de un cuerpo. Se mide en metros (m).

Ángulo de aplicación (θ): ángulo que forma la dirección de la fuerza aplicada con la dirección del desplazamiento.

Joule (J): unidad de trabajo y energía en el Sistema Internacional; equivale al trabajo de una fuerza de 1 newton que desplaza un cuerpo 1 metro en su misma dirección.

Trabajo positivo, negativo o nulo: clasificación del trabajo según el ángulo entre la fuerza y el desplazamiento.

Fuerza neta o resultante: suma vectorial de todas las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un cuerpo.

Energía cinética: energía asociada al movimiento de un cuerpo, ligada al trabajo mediante el teorema del trabajo y la energía.

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¿Qué es realmente el trabajo mecánico?

En física, el trabajo mecánico se define como la transferencia de energía que ocurre cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo y consigue desplazarlo. A diferencia del uso cotidiano de la palabra «trabajo» —asociado al esfuerzo o al cansancio—, en física el trabajo mecánico solo existe si hay un desplazamiento real en la dirección de la fuerza aplicada.

Por eso, empujar una pared que no cede, sostener una maleta inmóvil en el aire o cargarla caminando exactamente en horizontal no representan trabajo mecánico para la física, aunque coloquialmente sigas llamándolo «trabajo».

Persona empujando una caja sobre el piso, realizando trabajo mecánico mediante una fuerza aplicada en la dirección del desplazamiento.

Fórmula del trabajo mecánico

Cuando la fuerza aplicada forma un ángulo θ con la dirección del desplazamiento, el trabajo mecánico se calcula así:

$$W = F \times d \times \cos\theta$$

Donde cada variable representa:

W: trabajo mecánico, medido en joules (J).

F: magnitud de la fuerza aplicada, medida en newtons (N).

d: magnitud del desplazamiento del cuerpo, medida en metros (m).

θ: ángulo entre la dirección de la fuerza y la dirección del desplazamiento.

Caso particular: fuerza y desplazamiento en la misma dirección

Cuando la fuerza se aplica exactamente en la misma dirección del desplazamiento (θ = 0°), el coseno vale 1 y la fórmula del trabajo mecánico se simplifica a:

$$W = F \times d$$

¿Por qué el ángulo lo cambia todo en el trabajo mecánico?

El factor cos θ es la clave para entender el trabajo mecánico: indica qué proporción de la fuerza aplicada realmente contribuye al desplazamiento del cuerpo. Solo la componente de la fuerza paralela al movimiento realiza trabajo; la componente perpendicular no aporta nada, sin importar qué tan intensa sea.

Trabajo positivo, negativo y nulo

Trabajo positivo: se produce cuando la fuerza tiene una componente en el mismo sentido del desplazamiento (0° ≤ θ < 90°); la fuerza favorece el movimiento y aumenta la energía cinética del cuerpo. Ejemplo: un remolcador tirando de un bote hacia adelante.

Trabajo negativo: se produce cuando la fuerza tiene una componente en sentido contrario al desplazamiento (90° < θ ≤ 180°); la fuerza se opone al movimiento y reduce la energía cinética del cuerpo. Ejemplo: la fricción que frena una caja que se desliza.

Trabajo nulo: ocurre cuando la fuerza es perpendicular al desplazamiento (θ = 90°) o cuando no existe desplazamiento (d = 0). Ejemplo: la fuerza normal sobre un objeto que se mueve horizontalmente, o sostener un objeto inmóvil en el aire.

Trabajo neto y teorema del trabajo y la energía

Cuando sobre un cuerpo actúan varias fuerzas, el trabajo neto es la suma algebraica de los trabajos realizados por cada una de ellas. El teorema del trabajo y la energía establece que el trabajo neto realizado sobre un cuerpo es igual al cambio en su energía cinética:

$$W_{neto} = \Delta E_c = \frac{1}{2} \times m \times v_f^2 – \frac{1}{2} \times m \times v_i^2$$

Esta ecuación resulta muy útil porque te permite calcular la velocidad final de un objeto conociendo el trabajo neto realizado sobre él, sin necesidad de recurrir directamente a las ecuaciones de cinemática.

Trabajo realizado contra la gravedad

Un caso muy común es el trabajo que realizas al levantar un objeto verticalmente. Como la fuerza aplicada y el desplazamiento (la altura) están en la misma dirección, el trabajo contra la gravedad se calcula así:

$$W_{gravedad} = m \times g \times h$$

Donde m es la masa del objeto, g es la aceleración de la gravedad (9,8 m/s²) y h es la altura que se eleva el cuerpo. Este trabajo queda almacenado como energía potencial gravitacional, un tema que estudiarás en profundidad en el artículo dedicado a la energía mecánica.

Unidades del trabajo mecánico

En el Sistema Internacional, el trabajo mecánico se mide en joules (J), donde 1 J equivale al trabajo realizado por una fuerza de 1 N al desplazar un cuerpo 1 m en su misma dirección:

$$1\ J = 1\ N \times 1\ m$$

Aunque el joule es la unidad recomendada en Colombia y en el resto del mundo, en textos antiguos o en algunos contextos técnicos puedes encontrar el trabajo expresado en ergios (sistema CGS) o en kilopondios-metro (sistema técnico). Si te encuentras con estas unidades, conviértelas siempre al Sistema Internacional antes de operar.

Aplicaciones del trabajo mecánico en la vida real

Ascensores y grúas: calculan el trabajo necesario para elevar cargas a determinada altura, lo cual determina la potencia del motor requerido.

Vehículos y motores: el trabajo que realiza el motor sobre las ruedas determina la aceleración y la velocidad máxima que puede alcanzar un automóvil.

Deporte y entrenamiento: levantar pesas, remar o pedalear implican trabajo mecánico sobre las cargas, lo que se relaciona directamente con el gasto energético del cuerpo.

Máquinas simples: poleas, palancas y planos inclinados permiten realizar el mismo trabajo aplicando una fuerza menor, a cambio de un desplazamiento mayor.

Generación de energía: en las centrales hidroeléctricas, el trabajo que realiza el agua al caer sobre las turbinas se transforma en energía eléctrica.

Errores comunes al calcular el trabajo mecánico

Olvidar el factor cos θ cuando la fuerza no está en la misma dirección del desplazamiento.

Confundir el trabajo con la fuerza o con la energía: el trabajo es la cantidad de energía transferida por una fuerza durante un desplazamiento, no la fuerza en sí misma.

Creer que sostener un objeto inmóvil implica trabajo mecánico, aunque produzca cansancio muscular; sin desplazamiento no hay trabajo en el sentido físico.

Ignorar el signo del trabajo, olvidando que una fuerza opuesta al movimiento —como la fricción— realiza trabajo negativo.

Mezclar unidades, por ejemplo usar kilogramos-fuerza en lugar de newtons, lo que produce resultados incorrectos al expresar el trabajo en joules.

🧪Pon a prueba tus cálculos: el simulador «La Rampa» de PhET

Para poner en práctica el tema, te recomiendo utilizar el simulador interactivo «La Rampa» (The Ramp), de PhET Interactive Simulations de la Universidad de Colorado Boulder. Es un recurso gratuito y disponible en español que permite experimentar con fuerzas, movimiento, energía y trabajo mecánico.

Puedes utilizar la simulación directamente aquí, más abajo. Explora sus diferentes opciones y observa cómo cambian las magnitudes físicas al modificar las condiciones.

¿Por qué es importante usarlo? Porque convierte la fórmula W = F × d × cos θ en una experiencia visual e interactiva: puedes cambiar el ángulo de la rampa, activar o desactivar la fricción, aplicar distintas fuerzas y comprobar de inmediato cómo varía el trabajo realizado, tal como calculaste en los ejemplos y problemas de este artículo.

¿Cómo usarlo? Elige uno de los objetos disponibles, ajusta el ángulo de la rampa con el control deslizante y aplica una fuerza arrastrando el cursor sobre el objeto. Activa las gráficas de fuerza, energía y trabajo para observar cómo cambian a medida que el objeto se desplaza, y compara los resultados con y sin fricción.

Ejemplos resueltos de trabajo mecánico

Estudia estos ejemplos paso a paso antes de intentar los problemas de la siguiente sección. Usa g = 9,8 m/s² en todos los casos.

Ejemplo 1: fuerza y desplazamiento en la misma dirección

Un empleado empuja una mesa con una fuerza horizontal de 90 N, desplazándola 6 m sobre un piso horizontal. Calcula el trabajo realizado.

Datos:

F = 90 N

d = 6 m

θ = 0° (misma dirección).

Aplicar la fórmula simplificada:

$$W = F \times d = 90 \times 6 = 540\ J$$

Resultado: el empleado realiza un trabajo de 540 J sobre la mesa.

Ejemplo 2: fuerza aplicada con un ángulo

Una persona tira de un carrito de mercado con una cuerda que forma un ángulo de 35° respecto al piso, aplicando una fuerza de 70 N. El carrito se desplaza 12 m. Calcula el trabajo realizado.

Datos:

F = 70 N

d = 12 m

θ = 35°. Fórmula general:

$$W = F \times d \times \cos\theta$$

Sustituir y calcular (cos 35° ≈ 0,819):

$$W = 70 \times 12 \times 0{,}819 \approx 688{,}1\ J$$

Resultado: el trabajo realizado sobre el carrito es de aproximadamente 688,1 J.

Ejemplo 3: trabajo negativo por fricción

Una caja se desliza sobre el piso mientras una fuerza de fricción de 25 N actúa en sentido contrario a un desplazamiento de 9 m. Calcula el trabajo realizado por la fricción.

Datos:

F = 25 N

d = 9 m

θ = 180° (sentido opuesto).

Aplicar la fórmula, recordando que cos 180° = −1:

$$W = 25 \times 9 \times (-1) = -225\ J$$

Resultado: la fricción realiza un trabajo de −225 J, es decir, le retira energía cinética a la caja.

Ejemplo 4: trabajo nulo al transportar un objeto

Una persona camina en línea recta y a velocidad constante sobre un piso horizontal, cargando una mochila de 7 kg a una altura constante durante 18 m de recorrido. Determina el trabajo mecánico realizado sobre la mochila.

Identifica las fuerzas: la persona ejerce una fuerza vertical hacia arriba (para sostener el peso de la mochila), mientras que el desplazamiento es horizontal. El ángulo entre ambos es θ = 90°.

Aplica la fórmula, recordando que cos 90° = 0:

$$W = F \times d \times \cos 90^{\circ} = F \times d \times 0 = 0\ J$$

Resultado: aunque la persona se cansa físicamente, el trabajo mecánico realizado sobre la mochila es cero, porque la fuerza que la sostiene es perpendicular al desplazamiento.

Diagrama vectorial de una fuerza formando un ángulo θ con el desplazamiento de una caja sobre una superficie horizontal.

Problemas resueltos de trabajo mecánico

A continuación resolverás situaciones más elaboradas, similares a las que puedes encontrar en pruebas de física de bachillerato. Usa g = 9,8 m/s².

Problema 1: trabajo con fuerza inclinada

Se arrastra una caja aplicando una fuerza de 150 N que forma un ángulo de 20° con el piso, a lo largo de 25 m. Calcula el trabajo realizado (cos 20° ≈ 0,9397).

Muéstrame la respuesta

$$W = 150 \times 25 \times 0{,}9397 \approx 3523{,}9\ J$$

Rep. W=3523,9J

¡Muy bien! Lograste hallar el trabajo.

Problema 2: trabajo contra la gravedad

Se levanta verticalmente un objeto de 22 kg hasta una altura de 3,5 m. Calcula el trabajo realizado contra la gravedad.

Muéstrame la respuesta

$$W_{gravedad} = 22 \times 9{,}8 \times 3{,}5 = 754{,}6\ J$$

Rep. W=754,6J

¡Excelente! Lograste interpretar el fenómeno y encontrar la solución.

Problema 3: velocidad final a partir del trabajo neto

Un objeto de masa 6 kg parte del reposo. Sobre él actúa una fuerza neta que realiza un trabajo de 108 J a lo largo de su desplazamiento. Calcula su velocidad final.

Muéstrame la respuesta

Aplica el teorema del trabajo y la energía (parte del reposo, vᵢ = 0):

$$W_{neto} = \frac{1}{2} \times m \times v_f^2$$

Despeja e ingresa los valores:

$$v_f = \sqrt{\frac{2 \times W_{neto}}{m}} = \sqrt{\frac{2 \times 108}{6}} = \sqrt{36} = 6\ m/s$$

Rep. Velocidad final=6m/s

¡Lo lograste! Una vez más, las leyes de la física te llevaron a la respuesta.

Problema 4: trabajo negativo por fricción con datos de masa

Una caja de 14 kg se desliza 7 m sobre un piso con coeficiente de fricción μ = 0,35. Calcula el trabajo realizado por la fuerza de fricción.

Muéstrame la respuesta

Calculo de la fuerza de fricción:

$$F_{fricción} = \mu \times m \times g = 0{,}35 \times 14 \times 9{,}8 = 48{,}0\ N$$

Determinar el trabajo (la fricción se opone al desplazamiento, θ = 180°):

$$W_{fricción} = -48{,}0 \times 7 = -336{,}1\ J$$

Rep. W=-336,1J

¡Excelente trabajo! Comprendiste la relación entre las magnitudes y obtuviste el resultado.

Problema 5: trabajo neto con fuerza aplicada y fricción

Una caja se arrastra con una fuerza horizontal aplicada de 180 N a lo largo de 15 m, mientras la fricción se opone con 55 N. Calcula el trabajo neto realizado sobre la caja.

Muéstrame la respuesta

Calculo del trabajo de cada fuerza:

$$W_{aplicado} = 180 \times 15 = 2700\ J$$

$$W_{fricción} = -55 \times 15 = -825\ J$$

Suma de los trabajos para obtener el trabajo neto:

$$W_{neto} = 2700 + (-825) = 1875\ J$$

Rep. Trabajo neto=1875J

¡Muy bien! Cada problema resuelto te ayuda a comprender mejor cómo funciona el mundo.

Problema 6: trabajo en un plano inclinado

Un trabajador empuja una caja de 25 kg hacia arriba por una rampa, aplicando una fuerza de 180 N paralela a la rampa a lo largo de 5 m. La rampa forma un ángulo de 25° con la horizontal. Calcula el trabajo de la fuerza aplicada y el trabajo realizado contra la gravedad.

Muéstrame la respuesta

Trabajo de la fuerza aplicada (paralela al desplazamiento, θ = 0°):

$$W_{aplicado} = 180 \times 5 = 900\ J$$

Altura ganada por la caja:

$$h = d \times \sin\theta = 5 \times \sin 25^{\circ} \approx 2{,}1\ m$$

Trabajo contra la gravedad:

$$W_{gravedad} = -m \times g \times h = -25 \times 9{,}8 \times 2{,}1 \approx -517{,}7\ J$$

Rep. Trabajo de la fuerza aplicada=900J y Trabajo contra la gravedad=-517,7J

¡Genial! Aplicaste correctamente tus conocimientos de física.

Conclusión

El trabajo mecánico te permite cuantificar, con una sola fórmula, cuánta energía transfiere una fuerza a un cuerpo mientras lo desplaza. Aprendiste que no basta con aplicar una fuerza: es necesario que exista un desplazamiento, y que solo la componente de la fuerza paralela a ese desplazamiento realiza trabajo. También viste que el trabajo puede ser positivo, negativo o nulo, y que se relaciona directamente con los cambios de energía cinética y potencial de un cuerpo.

Este concepto es la puerta de entrada al estudio de la energía mecánica, la potencia y la conservación de la energía, temas que encontrarás en los siguientes artículos de esta serie. Dominar el trabajo mecánico te da las herramientas para analizar máquinas, deportes, vehículos y procesos industriales con precisión matemática.

Preguntas frecuentes sobre el trabajo mecánico

1. ¿Qué es el trabajo mecánico en pocas palabras?

Es la energía que se transfiere a un cuerpo cuando una fuerza actúa sobre él y logra desplazarlo en la dirección de dicha fuerza.

2. ¿Cuál es la fórmula del trabajo mecánico?

La fórmula general es W = F × d × cos θ, donde F es la fuerza aplicada, d es el desplazamiento y θ es el ángulo entre ambos.

3. ¿Por qué sostener un objeto inmóvil no se considera trabajo mecánico?

Porque el trabajo mecánico requiere desplazamiento. Si el objeto no se mueve (d = 0), no existe trabajo mecánico, aunque haya esfuerzo muscular y cansancio.

4. ¿Cuándo el trabajo mecánico es negativo?

Cuando la fuerza tiene una componente en sentido opuesto al desplazamiento, como ocurre con la fricción que frena a un objeto en movimiento.

5. ¿En qué unidades se mide el trabajo mecánico?

En el Sistema Internacional se mide en joules (J); 1 J equivale al trabajo de una fuerza de 1 N que desplaza un cuerpo 1 m en su misma dirección.

6. ¿Qué relación existe entre el trabajo y la energía?

El teorema del trabajo y la energía establece que el trabajo neto realizado sobre un cuerpo es igual al cambio de su energía cinética.

7. ¿El trabajo mecánico es una magnitud vectorial o escalar?

Es una magnitud escalar: tiene valor numérico y signo (positivo, negativo o nulo), pero no dirección ni sentido como los vectores.

8. ¿Qué diferencia hay entre trabajo y potencia?

El trabajo mide la energía transferida por una fuerza durante un desplazamiento, mientras que la potencia mide qué tan rápido se realiza ese trabajo, es decir, el trabajo dividido entre el tiempo.

9. ¿Por qué la fuerza normal casi nunca realiza trabajo?

Porque en la mayoría de los movimientos sobre superficies horizontales, la fuerza normal es perpendicular al desplazamiento (θ = 90°), y el coseno de 90° es cero.

10. ¿Para qué sirve estudiar el trabajo mecánico en la vida real?

Permite calcular la energía necesaria para mover cargas, diseñar máquinas y motores, entender el rendimiento deportivo y analizar procesos industriales como grúas, ascensores y bandas transportadoras.

Actividades propuestas

Resuelve los siguientes 10 ejercicios en tu cuaderno. Al final de cada uno encontrarás únicamente la respuesta, para que verifiques tu procedimiento. Usa g = 9,8 m/s².

Parte I

1. Calcula el trabajo realizado por una fuerza de 75 N que desplaza un objeto 14 m en su misma dirección.

$$W = 1050\ J$$

2. Una fuerza de 110 N forma un ángulo de 50° con un desplazamiento de 8 m. Calcula el trabajo realizado (cos 50° ≈ 0,643).

$$W \approx 565{,}8\ J$$

3. Una fuerza de fricción de 18 N actúa en sentido opuesto a un desplazamiento de 6 m. Calcula el trabajo de la fricción.

$$W = -108\ J$$

4. Calcula el trabajo realizado al levantar verticalmente un objeto de 10 kg hasta una altura de 4 m.

$$W = 392\ J$$

5. Un objeto de masa 3 kg parte del reposo y sobre él se realiza un trabajo neto de 54 J. Calcula su velocidad final.

$$v_f = 6\ m/s$$

6. Una fuerza actúa perpendicularmente al desplazamiento de un objeto. ¿Cuál es el trabajo realizado por esa fuerza?

$$W = 0\ J$$

7. Se aplica una fuerza de 250 N sobre una caja que se desplaza 10 m, mientras una fricción de 60 N se opone al movimiento. Calcula el trabajo neto.

$$W_{neto} = 1900\ J$$

8. Calcula la fuerza de fricción sobre una caja de 18 kg con coeficiente de fricción μ = 0,22, y el trabajo que realiza al desplazarse 5 m.

$$F_{fricción} \approx 38{,}8\ N,\quad W_{fricción} \approx -194{,}0\ J$$

9. Una grúa levanta una carga de 350 kg hasta una altura de 15 m. Calcula el trabajo realizado contra la gravedad.

$$W = 51\,450\ J$$

10. Una fuerza de 55 N forma un ángulo de 45° con un desplazamiento de 9 m. Calcula el trabajo realizado (cos 45° ≈ 0,707).

$$W \approx 349{,}9\ J$$

Introducción a la potencia mecánica

Objetivo de aprendizaje.

Terminología clave de la potencia mecánica

Magnitud física fundamental

Magnitudes relacionadas con la mecánica

Tipos de potencia

Unidades de potencia

Unidad de energía

Relación de desempeño

¿Qué es la potencia mecánica? Definición y significado físico

Trabajo y tiempo: los dos ingredientes de la potencia

Unidades de potencia: watt, kilowatt y caballo de fuerza

Potencia media y potencia instantánea

Fórmulas de la potencia mecánica: cuadro resumen

Potencia, energía y kilowatt-hora

Potencia y eficiencia de una máquina

Potencia en el movimiento de rotación

Potencia contra la resistencia del aire: por qué la velocidad “cuesta” tanto

Aplicaciones reales de la potencia mecánica y estudios recientes

Autos eléctricos frente a autos de combustión

Centros de datos e inteligencia artificial

Energía hidroeléctrica y eólica

Deporte y cuerpo humano

Errores comunes al trabajar con potencia mecánica

Simulador para explorar la potencia mecánica con “La Rampa” de PhET

Cómo explorar: predecir antes de ver

Problemas resueltos de potencia mecánica. Parte I

1. Subir una caja por la escalera (vida cotidiana)

2. Energía que consume un horno microondas (vida cotidiana)

3. Motor de un ascensor (tecnología moderna)

4. Fuerza de tracción de un auto (vida cotidiana)

5. La potencia media de los centros de datos (estudio de caso)

6. Ciclista en una subida (deporte)

7. Auto eléctrico frente a auto de gasolina (estudio de caso)

8. Central hidroeléctrica (tecnología moderna)

9. Motor eléctrico de un taladro (tecnología moderna)

10. El costo de la velocidad: resistencia del aire (estudio de caso)

Problemas resueltos de potencia mecánica. Parte II

11. Potencia de un motor (nivel básico)

12. Bomba de agua (nivel básico)

13. Trabajo y energía de un motor (nivel básico)

14. Grúa con velocidad constante (nivel básico-intermedio)

15. Fuerza inclinada (nivel intermedio)

16. Motor con eficiencia (nivel intermedio)

17. Aceleración de un auto: potencia media e instantánea (nivel intermedio-avanzado)

18. Subir una caja por una rampa con fricción (nivel avanzado)

19. Velocidad máxima de un vehículo (nivel avanzado)

20. Central hidroeléctrica de bombeo (nivel avanzado)

Conclusión: lo esencial de la potencia mecánica

Actividades prácticas de potencia mecánica (10)

PARTE I

PARTE II

Actividades individuales

Actividades colaborativas (trabajo en equipo)

Actividad de aplicación real: proyecto corto de potencia mecánica

Preguntas frecuentes

1. ¿Qué es la potencia mecánica y en qué se diferencia del trabajo?Encuesta rápidaDos motores realizan 1000 J de trabajo: el motor A en 2 s y el motor B en 5 s. ¿Cuál tiene mayor potencia?a) El motor A.b) El motor B.c) Las dos potencias son iguales.

2. ¿Un motor con más potencia siempre realiza más trabajo?Encuesta rápidaUn motor de 100 W funciona 1 hora. Otro de 500 W funciona 1 minuto. ¿Cuál realiza más trabajo?a) El de 500 W, porque tiene más potencia.b) El de 100 W, porque funcionó más tiempo.c) Realizan el mismo trabajo.

3. ¿El kilowatt-hora (kWh) es una unidad de potencia?Encuesta rápidaTu recibo de luz dice “consumo: 150 kWh”. ¿Qué magnitud física es?a) Potencia.b) Energía.c) Fuerza.

4. ¿Cuál es la diferencia entre hp y CV? ¿Por qué mi auto trae dos cifras?Encuesta rápida¿Cuál de estas dos potencias es mayor: 100 hp o 100 CV?a) 100 hp.b) 100 CV.c) Son idénticas.

5. Si subo una escalera más rápido, ¿hago más trabajo?Encuesta rápidaSubes la misma escalera con la misma carga, una vez despacio y otra corriendo. ¿Qué cambia desde el punto de vista físico?a) El trabajo contra la gravedad y la potencia.b) Solo la potencia.c) Solo el trabajo.

6. ¿Por qué duplicar la velocidad de un auto no duplica la potencia que necesita?Encuesta rápidaUn auto pasa de 50 km/h a 100 km/h en carretera plana. ¿Por cuánto se multiplica la potencia necesaria para vencer el aire?a) Por 2.b) Por 4.c) Por 8.

8. ¿Los 60 W de una bombilla son potencia mecánica?Encuesta rápidaUn foco dice “60 W”. ¿Qué tipo de potencia es?a) Mecánica.b) Eléctrica.c) Química.

9. ¿Puede una máquina tener una eficiencia mayor a 100 %?Encuesta rápidaUn fabricante afirma que su motor entrega 120 W de potencia útil consumiendo 100 W. ¿Es posible?a) Sí, con un buen diseño.b) No, violaría la conservación de la energía.c) Sí, si funciona a alta velocidad.

10. ¿Cuándo uso P = W/t y cuándo P = F·v?Encuesta rápidaUn auto acelera y su velocidad cambia cada segundo. ¿Qué fórmula te da la potencia en un instante exacto?a) P = W/t.b) P = F·v.c) Ninguna de las dos.

Objetivos de aprendizaje

Terminología clave

¿Qué es la energía mecánica y cómo se conserva?

Energía cinética: definición y fórmula

Energía potencial gravitatoria

Energía potencial elástica

La energía mecánica total

La ley de conservación de la energía mecánica

Enunciado de la ley

Formulación matemática

¿Qué ocurre si hay fricción? Sistemas no conservativos

Interpretación física: gráficas de Ec, Ep y Em

Aplicaciones reales de la conservación de la energía mecánica

Montañas rusas

Saltos deportivos: pértiga y trampolín

1. ¿Qué es la potencia mecánica y en qué se diferencia del trabajo?
Encuesta rápida
Dos motores realizan 1000 J de trabajo: el motor A en 2 s y el motor B en 5 s. ¿Cuál tiene mayor potencia?
a) El motor A.
b) El motor B.
c) Las dos potencias son iguales.

2. ¿Un motor con más potencia siempre realiza más trabajo?
Encuesta rápida
Un motor de 100 W funciona 1 hora. Otro de 500 W funciona 1 minuto. ¿Cuál realiza más trabajo?
a) El de 500 W, porque tiene más potencia.
b) El de 100 W, porque funcionó más tiempo.
c) Realizan el mismo trabajo.

3. ¿El kilowatt-hora (kWh) es una unidad de potencia?
Encuesta rápida
Tu recibo de luz dice “consumo: 150 kWh”. ¿Qué magnitud física es?
a) Potencia.
b) Energía.
c) Fuerza.

4. ¿Cuál es la diferencia entre hp y CV? ¿Por qué mi auto trae dos cifras?
Encuesta rápida
¿Cuál de estas dos potencias es mayor: 100 hp o 100 CV?
a) 100 hp.
b) 100 CV.
c) Son idénticas.

5. Si subo una escalera más rápido, ¿hago más trabajo?
Encuesta rápida
Subes la misma escalera con la misma carga, una vez despacio y otra corriendo. ¿Qué cambia desde el punto de vista físico?
a) El trabajo contra la gravedad y la potencia.
b) Solo la potencia.
c) Solo el trabajo.

6. ¿Por qué duplicar la velocidad de un auto no duplica la potencia que necesita?
Encuesta rápida
Un auto pasa de 50 km/h a 100 km/h en carretera plana. ¿Por cuánto se multiplica la potencia necesaria para vencer el aire?
a) Por 2.
b) Por 4.
c) Por 8.

8. ¿Los 60 W de una bombilla son potencia mecánica?
Encuesta rápida
Un foco dice “60 W”. ¿Qué tipo de potencia es?
a) Mecánica.
b) Eléctrica.
c) Química.

9. ¿Puede una máquina tener una eficiencia mayor a 100 %?
Encuesta rápida
Un fabricante afirma que su motor entrega 120 W de potencia útil consumiendo 100 W. ¿Es posible?
a) Sí, con un buen diseño.
b) No, violaría la conservación de la energía.
c) Sí, si funciona a alta velocidad.

10. ¿Cuándo uso P = W/t y cuándo P = F·v?
Encuesta rápida
Un auto acelera y su velocidad cambia cada segundo. ¿Qué fórmula te da la potencia en un instante exacto?
a) P = W/t.
b) P = F·v.
c) Ninguna de las dos.

Interpretación física: gráficas de E_c, E_p y E_m