Tercera Ley de Newton: Acción y Reacción explicada

Joven nadando en un lago, ejerce una fuerza sobre el agua y recibe una fuerza de reacción que lo impulsa hacia adelante

La tercera ley de Newton explica por qué, cuando nadas, avanzas hacia adelante empujando el agua hacia atrás, o por qué un cohete puede impulsarse en el vacío del espacio sin necesidad de empujar contra nada externo. Esta ley describe uno de los principios más sorprendentes de la física: toda fuerza que ejerces sobre un cuerpo genera, de manera simultánea, una fuerza igual y de sentido contrario sobre ti.

También conocida como ley de acción y reacción, esta ley completa el conjunto de las tres leyes de Newton, junto con la ley de la inercia y la relación entre fuerza, masa y aceleración. En este artículo aprenderás su enunciado, su formulación matemática y aplicarás estos conceptos en ejemplos y problemas resueltos paso a paso, de menor a mayor dificultad.

Contenido del tema

Antes de avanzar, conoce los conceptos que usarás a lo largo del artículo:

  • Fuerza: toda causa capaz de modificar el estado de movimiento o la forma de un cuerpo; es una magnitud vectorial medida en newtons (N).
  • Interacción: proceso en el que dos cuerpos ejercen fuerzas mutuamente el uno sobre el otro.
  • Fuerza de acción: fuerza que un primer cuerpo ejerce sobre un segundo cuerpo durante una interacción.
  • Fuerza de reacción: fuerza que el segundo cuerpo ejerce de vuelta sobre el primero, con igual magnitud y dirección, pero sentido opuesto.
  • Par acción-reacción: conjunto formado por la fuerza de acción y su correspondiente fuerza de reacción, las cuales siempre actúan sobre cuerpos diferentes.
  • Sistema aislado: conjunto de cuerpos que no interactúa con elementos externos al sistema.
  • Vector: magnitud física que tiene módulo, dirección y sentido, como la fuerza, la velocidad o la aceleración.

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Para comprender la tercera ley de Newton, primero conocerás cómo interactúan dos cuerpos y qué ocurre cuando uno ejerce una fuerza sobre el otro. Después, descubrirás el significado de las fuerzas de acción y reacción y aprenderás a diferenciarlas de las fuerzas equilibradas. También analizarás situaciones de la vida cotidiana en las que esta ley está presente y, finalmente, identificarás los errores más comunes para evitar confusiones al estudiar este principio fundamental de la física.

En física, las fuerzas nunca aparecen solas: siempre son el resultado de una interacción entre dos cuerpos. Cuando pateas un balón, tu pie ejerce una fuerza sobre el balón, pero al mismo tiempo el balón ejerce una fuerza sobre tu pie. Ninguna fuerza existe de manera aislada; siempre forma parte de un par.

2.2 Enunciado de la tercera ley de Newton

La tercera ley de Newton se enuncia así:

«Por cada fuerza de acción que un cuerpo ejerce sobre otro, existe una fuerza de reacción de igual magnitud y dirección, pero de sentido opuesto, que el segundo cuerpo ejerce sobre el primero.»

2.2.1 Formulación matemática

Si un cuerpo A ejerce una fuerza sobre un cuerpo B, llamada fuerza de acción $$F_{AB}$$, entonces el cuerpo B ejerce sobre el cuerpo A una fuerza de reacción $$F_{BA}$$ tal que:

$$F_{AB} = -F_{BA}$$

El signo negativo indica que ambas fuerzas tienen la misma magnitud, pero sentidos opuestos. En términos de magnitud, se cumple:

$$|F_{AB}| = |F_{BA}|$$

Para identificar correctamente un par de acción y reacción, ten en cuenta tres condiciones que siempre se cumplen:

  • Las dos fuerzas tienen la misma magnitud.
  • Las dos fuerzas tienen la misma dirección, pero sentido opuesto.
  • Las dos fuerzas actúan sobre cuerpos diferentes: una sobre el cuerpo A y otra sobre el cuerpo B, nunca sobre el mismo cuerpo.

Uno de los errores más comunes es confundir un par de acción-reacción con un par de fuerzas equilibradas, como el peso y la normal sobre un libro en una mesa. Aunque ambos casos involucran dos fuerzas de igual magnitud y sentido contrario, no son lo mismo:

  • Fuerzas equilibradas (por ejemplo, peso y normal sobre un libro): actúan sobre el mismo cuerpo (el libro) y por eso pueden sumarse para dar una fuerza neta igual a cero.
  • Par de acción-reacción (por ejemplo, el libro empuja la mesa y la mesa empuja el libro): actúan sobre cuerpos diferentes y, por lo tanto, nunca se cancelan entre sí, ni siquiera cuando el sistema está en equilibrio.

Esta distinción es clave: las fuerzas de un par de acción-reacción nunca se anulan mutuamente, porque actúan sobre objetos distintos y cada una afecta el movimiento de un cuerpo diferente.

  • La propulsión de un cohete: los gases son expulsados hacia atrás (acción) y el cohete es impulsado hacia adelante (reacción).
  • Caminar: tu pie empuja el suelo hacia atrás (acción) y el suelo te empuja a ti hacia adelante (reacción), gracias a la fricción.
  • Nadar: tus manos y pies empujan el agua hacia atrás (acción) y el agua te impulsa hacia adelante (reacción).
  • El retroceso de un arma de fuego: la bala es impulsada hacia adelante (acción) y el arma retrocede hacia atrás (reacción).
  • Pensar que las fuerzas de acción y reacción se cancelan: esto solo ocurre con fuerzas equilibradas sobre un mismo cuerpo; las fuerzas de un par acción-reacción actúan sobre cuerpos distintos y nunca se anulan entre sí.
  • Creer que la reacción ocurre después de la acción: ambas fuerzas son simultáneas, no existe un intervalo de tiempo entre una y otra.
  • Suponer que un cuerpo más grande no recibe una fuerza de reacción: la magnitud de la fuerza es siempre la misma, aunque el efecto (la aceleración) sea muy distinto debido a la diferencia de masas.
  • Confundir la tercera ley con el equilibrio de fuerzas: un cuerpo puede acelerar aunque las fuerzas de acción y reacción existan siempre, porque cada una actúa sobre un cuerpo distinto.

Para comprender de forma visual y experimental cómo actúan las fuerzas de acción y reacción, te recomiendo el simulador Laboratorio de Colisiones (Collision Lab) de PhET Interactive Simulations, de la Universidad de Colorado Boulder.

Este simulador permite chocar objetos de distintas masas y velocidades en una dimensión o en un plano, visualizando en tiempo real los vectores de fuerza y la cantidad de movimiento de cada cuerpo. Su importancia pedagógica radica en que muestra, de manera directa, que las fuerzas que dos cuerpos se ejercen mutuamente durante un choque son siempre iguales en magnitud y opuestas en dirección, sin importar cuánto difieran sus masas; lo único que cambia es la aceleración resultante en cada uno.

Al manipular las variables y observar los resultados de inmediato, podrás comprender mejor el enunciado de la ley y comprobarlo por ti mismo. Esto favorecerá un aprendizaje activo y contribuirá al desarrollo del pensamiento científico.

🎯Reto aplica la ley y comprueba el resultado

Configura en el simulador un choque entre una esfera de 1 kg y otra de 3 kg con la misma rapidez inicial. Antes de dar clic en reproducir, debes:

  • Predecir si la fuerza que recibe cada esfera será igual o diferente.
  • Justifica tu respuesta con la tercera ley de Newton.
  • Ejecuta la simulación y compara tu predicción con el resultado observado.

A continuación, encontrarás cuatro ejemplos de situaciones de la vida cotidiana, resueltos paso a paso. Léelos con atención y, después, intenta resolverlos por tu cuenta para fortalecer tus habilidades y mejorar tu capacidad para aplicar la tercera ley de Newton.

Ejemplo 1: Un nadador que empuja la pared de la piscina

Un nadador empuja la pared de la piscina con una fuerza de 250 N para impulsarse. Determina la fuerza de reacción que actúa sobre el nadador.

Solución:

Identificar la fuerza de acción:

$$F_{\text{nadador→pared}} = 250 \ \text{N}$$

Aplicar la tercera ley de Newton:

$$F_{\text{pared→nadador}} = -F_{\text{nadador→pared}} = -250 \ \text{N}$$

Resultado: La pared ejerce sobre el nadador una fuerza de reacción de 250 N, de sentido opuesto a la que él aplicó, lo que lo impulsa hacia adelante.

Ejemplo 2: Fuerza de reacción al caminar

Una persona empuja el suelo hacia atrás con una fuerza de 80 N al dar un paso. Explica, usando la tercera ley de Newton, cómo logra avanzar.

Solución:

Identificar la acción:

El pie de la persona empuja el suelo hacia atrás con una fuerza de 80 N (acción).

Identificar la reacción:

$$F_{\text{suelo→persona}} = 80 \ \text{N (hacia adelante)}$$

Resultado: El suelo empuja a la persona hacia adelante con una fuerza de 80 N gracias a la fricción, y es esta fuerza de reacción la que realmente produce su avance.

Ejemplo 3: Propulsión de un cohete

Un motor de cohete expulsa gases hacia atrás con una fuerza de 12 000 N. Si la masa del cohete es de 2000 kg, calcula la aceleración que experimenta el cohete debido a la fuerza de reacción.

Solución:

Aplicar la tercera ley para obtener la fuerza de reacción

$$F_{\text{reacción}} = 12\,000 \ \text{N}$$

Aplicar la segunda ley de Newton para calcular la aceleración

$$a = \frac{F}{m} = \frac{12\,000}{2000} = 6 \ \text{m/s}^2$$

Resultado: El cohete se acelera a 6 m/s² gracias a la fuerza de reacción de los gases expulsados.

Ejemplo 4: Dos patinadores que se empujan

Dos patinadores sobre hielo, inicialmente en reposo, se empujan mutuamente. El patinador A tiene una masa de 50 kg y el patinador B tiene una masa de 70 kg. Si la fuerza del empujón es de 300 N para ambos, calcula la aceleración de cada uno.

Solución:

Reconocer el par de acción-reacción

$$F_{A} = F_{B} = 300 \ \text{N}$$

Calcular la aceleración de cada patinador con la segunda ley de Newton

$$a_A = \frac{F}{m_A} = \frac{300}{50} = 6 \ \text{m/s}^2$$
$$a_B = \frac{F}{m_B} = \frac{300}{70} \approx 4.29 \ \text{m/s}^2$$

Resultado: Aunque la fuerza que reciben ambos patinadores es exactamente la misma, el patinador A, al tener menor masa, adquiere una aceleración mayor que el patinador B.


Problema 1

Un libro de masa 1.5 kg descansa sobre una mesa. Identifica los dos pares de acción-reacción presentes en esta situación y explica por qué el peso y la normal no forman un par de acción-reacción.
Muéstrame la respuesta
Solución:

Identificar las fuerzas sobre el libro:

●Sobre el libro actúan el peso (ejercido por la Tierra) y la normal (ejercida por la mesa).

Identificar los verdaderos pares de acción-reacción:

● 1: la Tierra atrae al libro hacia abajo (peso) y el libro atrae a la Tierra hacia arriba con una fuerza gravitacional de igual magnitud.

● 2: el libro empuja la mesa hacia abajo y la mesa empuja al libro hacia arriba (normal).

Rep. El peso y la normal actúan ambos sobre el libro, por lo que son fuerzas equilibradas y no un par de acción-reacción; cada verdadero par de acción-reacción involucra siempre dos cuerpos distintos.
¡Muy bien! Lo lograste.

Problema 2

Dos bloques en contacto, de masas m₁ = 3kg y m₂ = 5kg, se encuentran sobre una superficie sin fricción. Se aplica una fuerza de 40 N sobre el bloque 1, empujándolo contra el bloque 2. Calcula la aceleración del sistema y la fuerza de contacto entre los bloques.
Muéstrame la respuesta
Solución:

Calculo la aceleración del sistema completo

$$a = \frac{F}{m_1 + m_2} = \frac{40}{3 + 5} = 5 \ \text{m/s}^2$$

Calcular la fuerza de contacto aplicando la segunda ley solo al bloque 2

$$F_{\text{contacto}} = m_2 \times a = 5 \times 5 = 25 \ \text{N}$$
Rep. El sistema se acelera a 5m/s². El bloque 1 empuja al bloque 2 con 25 N (acción), y por la tercera ley, el bloque 2 empuja al bloque 1 con 25 N en sentido opuesto (reacción).
¡Excelente trabajo! ¡Lo hiciste muy bien!

Problema 3

Un motor de cohete expulsa gases con una fuerza de 5000 N. Calcula la fuerza de reacción sobre el cohete y, si su masa es de 800 kg, calcula su aceleración.
Muéstrame la respuesta
Solución:

Aplicar la tercera ley de Newton

$$F_{\text{reacción}} = 5000 \ \text{N}$$

Usar la segunda ley de Newton

$$a = \frac{F}{m} = \frac{5000}{800} = 6.25 \ \text{m/s}^2$$
Rep. El cohete recibe una fuerza de reacción de 5000 N y se acelera a 6.25m/s².
¡Muy bien! ¡Has alcanzado tu objetivo!

Problema 4

Un astronauta de masa 80 kg flota junto a su nave espacial de masa 4000 kg, ambos en reposo relativo. El astronauta empuja la nave con una fuerza de 200 N para alejarse de ella. Calcula la aceleración del astronauta y la aceleración de la nave.
Muéstrame la respuesta
Solución:

Identificar el par de acción-reacción

$$F_{\text{astronauta}} = F_{\text{nave}} = 200 \ \text{N}$$

Calcular la aceleración del astronauta

$$a_{\text{astronauta}} = \frac{200}{80} = 2.5 \ \text{m/s}^2$$

Calcular la aceleración de la nave

$$a_{\text{nave}} = \frac{200}{4000} = 0.05 \ \text{m/s}^2$$
Rep. Ambos reciben la misma fuerza, pero el astronauta se acelera 50 veces más que la nave, debido a que su masa es mucho menor.
¡Lo conseguiste! ¡Sigue así!

Problema 5

Un jugador de béisbol golpea una pelota de masa 0.145 kg con una fuerza de 400 N durante el bateo. Calcula la fuerza que la pelota ejerce sobre el bate.
Muéstrame la respuesta
Solución:

Identificar la fuerza de acción

$$F_{\text{bate→pelota}} = 400 \ \text{N}$$

Aplicar la tercera ley de Newton

$$F_{\text{pelota→bate}} = -400 \ \text{N}$$

Rep. La pelota ejerce sobre el bate una fuerza de 400 N, de igual magnitud pero en sentido opuesto a la que el bate ejerce sobre ella, sin importar que la masa de la pelota sea mucho menor que la del bate.
🏆 ¡Excelente! ¡Tu esfuerzo dio frutos!

Problema 6

Explica, usando la tercera ley de Newton, por qué un caballo puede mover una carreta si, según esta ley, la fuerza que el caballo ejerce sobre la carreta es igual y opuesta a la que la carreta ejerce sobre el caballo.
Muéstrame la respuesta
Solución:

● Identificar el par de acción-reacción entre el caballo y la carreta:

El caballo tira de la carreta hacia adelante (acción) y la carreta tira del caballo hacia atrás con igual magnitud (reacción). Estas dos fuerzas actúan sobre cuerpos diferentes, por lo que no se cancelan entre sí.

Analizar todas las fuerzas externas del sistema:

● Para que el sistema avance, debes considerar también la fricción entre las patas del caballo y el suelo. El caballo empuja el suelo hacia atrás con sus patas, y el suelo lo empuja hacia adelante con una fuerza de reacción mayor que la tensión que la carreta ejerce sobre él.

Rep. El caballo avanza porque la fuerza de reacción del suelo sobre sus patas es mayor que la fuerza que la carreta ejerce sobre él hacia atrás; la fuerza neta sobre el sistema caballo-carreta es distinta de cero, aunque los pares de acción y reacción sigan cumpliéndose en todo momento.
🎯 ¡Meta cumplida! ¡Felicitaciones!

1. ¿Qué es la tercera ley de Newton?

Es el principio que establece que, por cada fuerza de acción que un cuerpo ejerce sobre otro, existe una fuerza de reacción de igual magnitud y dirección, pero de sentido opuesto, ejercida por el segundo cuerpo sobre el primero.

2. ¿Por qué la tercera ley de Newton también se llama ley de acción y reacción?

Porque describe cómo toda interacción entre dos cuerpos genera un par de fuerzas: una de acción y otra de reacción, ambas de igual magnitud.

3. ¿Las fuerzas de acción y reacción se anulan entre sí?

No. Aunque tienen la misma magnitud y sentido opuesto, actúan sobre cuerpos diferentes, por lo que nunca se cancelan entre sí ni producen equilibrio en un mismo cuerpo.

4. ¿Cuál es la diferencia entre un par de acción-reacción y un par de fuerzas equilibradas?

El par de acción-reacción actúa sobre dos cuerpos distintos, mientras que las fuerzas equilibradas, como el peso y la normal, actúan sobre el mismo cuerpo.

5. ¿La fuerza de reacción ocurre después de la fuerza de acción?

No. Ambas fuerzas son simultáneas; no existe ningún intervalo de tiempo entre la acción y la reacción.

6. ¿Cómo explica la tercera ley de Newton la propulsión de un cohete?

El cohete expulsa gases hacia atrás (acción) y, por la tercera ley, los gases empujan al cohete hacia adelante con una fuerza de reacción de igual magnitud.

7. ¿Por qué un objeto pequeño no se aplasta al chocar contra uno más grande, si la fuerza es igual en ambos?

Porque, aunque la fuerza tenga la misma magnitud en ambos cuerpos, la aceleración resultante depende de la masa de cada uno: a menor masa, mayor aceleración, según la segunda ley de Newton.

8. ¿Cómo se relaciona la tercera ley de Newton con caminar?

Tu pie empuja el suelo hacia atrás (acción) y el suelo, gracias a la fricción, te empuja a ti hacia adelante (reacción), lo que te permite avanzar.

9. ¿La tercera ley de Newton aplica también a fuerzas a distancia, como la gravedad?

Sí. Por ejemplo, la Tierra atrae a un objeto hacia abajo con la fuerza de gravedad, y ese objeto atrae a la Tierra hacia arriba con una fuerza de igual magnitud, aunque su efecto sea imperceptible debido a la enorme masa terrestre.

10. ¿Cómo se resuelve la paradoja del caballo que tira de una carreta?

Se resuelve analizando todas las fuerzas externas del sistema: la fuerza de reacción del suelo sobre las patas del caballo es mayor que la fuerza que la carreta ejerce sobre él, lo que produce una fuerza neta distinta de cero y permite el movimiento.

La tercera ley de Newton, o ley de acción y reacción, establece que toda fuerza que un cuerpo ejerce sobre otro genera una fuerza de igual magnitud y dirección, pero de sentido opuesto, ejercida por el segundo cuerpo sobre el primero. La clave para comprenderla es recordar que estas dos fuerzas siempre actúan sobre cuerpos diferentes y, por lo tanto, nunca se cancelan entre sí.

Junto con la primera y la segunda ley, esta ley completa el marco conceptual de la mecánica clásica y te permite explicar fenómenos tan diversos como la propulsión de un cohete, el simple acto de caminar o el retroceso de un arma de fuego. Dominar las tres leyes de Newton en conjunto es esencial para avanzar hacia temas más complejos de la física, como la dinámica de sistemas y la conservación del momentum.

  1. Una persona empuja una pared con una fuerza de 150 N. Calcula la fuerza de reacción que la pared ejerce sobre la persona.
$$F_{\text{reacción}} = 150 \ \text{N}$$
  1. Un remero empuja el agua hacia atrás con 90 N. ¿Cuál es la fuerza que el agua ejerce sobre el remo?
$$F_{\text{reacción}} = 90 \ \text{N}$$
  1. Un cohete de masa 500 kg recibe una fuerza de reacción de 3000 N. Calcula su aceleración.
$$a = 6 \ \text{m/s}^2$$
  1. Dos patinadores se empujan con una fuerza de 200 N cada uno. Si uno tiene masa 40 kg, calcula su aceleración.
$$a = 5 \ \text{m/s}^2$$
  1. Si un objeto A ejerce sobre un objeto B una fuerza de 60 N hacia la derecha, ¿qué fuerza ejerce B sobre A?
$$F_{BA} = 60 \ \text{N hacia la izquierda}$$
  1. Un astronauta de 90 kg empuja su nave con 180 N. Calcula la aceleración del astronauta.
$$a = 2 \ \text{m/s}^2$$
  1. Con los datos del ejercicio anterior, si la nave tiene masa 6000 kg, calcula su aceleración.
$$a = 0.03 \ \text{m/s}^2$$
  1. Dos bloques en contacto (2 kg y 4 kg) sobre superficie sin fricción reciben una fuerza de 30 N sobre el bloque de 2 kg. Calcula la aceleración del sistema.
$$a = 5 \ \text{m/s}^2$$
  1. Con los datos del ejercicio anterior, calcula la fuerza de contacto sobre el bloque de 4 kg.
$$F_{\text{contacto}} = 20 \ \text{N}$$
  1. Un jugador golpea una pelota con una fuerza de 250 N. ¿Qué fuerza ejerce la pelota sobre el bate?
$$F_{\text{pelota→bate}} = 250 \ \text{N}$$

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📌 Actualizado el 6 agosto, 2026 por Javier Guzmán

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