Ángulos coterminales-Ejemplos explicados paso a paso

Ángulos Coterminales

¿Sabías que los ángulos coterminales están presente en muchos objetos y situaciones que ves a diario? Desde el giro de las manecillas de un reloj hasta los movimientos en tu videojuego favorito, los ángulos coterminales están por todas partes. Comprender qué es un ángulo coterminal te permitirá reconocer patrones de rotación, medir desplazamientos y entender mejor el mundo que te rodea.

Un ángulo en trigonometría es la rotación de una semirrecta sobre su punto de origen o vértice. La posición de inicio de la semirrecta se llama lado inicial, mientras que la semirrecta girada en posición final se llama lado final .

Plano cartesiano con ejes x e y, donde se ubican los puntos B en el origen, A sobre el eje x positivo y C sobre una línea inclinada, formando un ángulo beta delimitado por un arco verde desde el eje x

En la figura se muestra el ángulo ∠ABC, que tiene como vértice el punto B , lado inicial es AC2 y lado final es AC3.

El ángulo ∠ABC, también puede ser llamado ∠β.

¿Te gustaría entender ángulos coterminales de forma clara y sencilla? En este video encontrarás una explicación paso a paso de los conceptos fundamentales, acompañada de ejemplos que te ayudarán a comprender cómo aplicar lo aprendido.

Dale al botón de reproducción y descubre cómo resolver tus dudas, identificar los procedimientos más importantes y reforzar tus conocimientos de matemáticas y física.

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Dos ángulos son coterminales cuando comparten el mismo lado inicial y el mismo lado final, aunque difieran en su medida por una o más vueltas completas. En otras palabras, ocupan la misma posición en el plano cartesiano, aunque uno sea positivo y el otro negativo.

Ángulos coterminales

El segmento es el lado inicial de ambos ángulos, aquí inicia la abertura de los dos ángulos, partiendo desde el I cuadrante, uno de sus ángulos tiene un valor de 150° y es positivo, ya que el giro lo realizó en el sentido contrario de las manecillas del reloj, ubicando el lado final del ángulo en el II cuadrante.

El otro ángulo de 210° es negativo, ya que el giro fue efectuado en el sentido de las manecillas del reloj, es decir, hacia la derecha, llegando el lado final del ángulo hasta el II cuadrante, vea que ambos ángulos llegan a coincidir en el mismo lado final , esto es lo que se conoce como ángulos coterminales.


Los ángulos coterminales pueden calcularse de dos formas:

  • Analíticamente y
  • Gráficamente.

Para determinar si dos ángulos son coterminales de forma analítica, es muy importante identificar su posición.
Una vez reconocida, se procede a realizar el cálculo correspondiente para comprobar si coinciden.

La forma gráfica es muy sencilla ya que consiste en dibujar dos ángulos en el plano cartesiano partiendo del mismo origen, si sus lados finales coinciden son coterminales.


Consideraciones para calcular ángulos coterminales de forma analítica

Si necesitas conocer la existencia de ángulos coterminales es muy importante tener en cuenta:

  1. Cuando existe ángulos positivo y negativo. Al ángulo negativo se le suma 360°.
  1. Cuando existe ángulos mayores de 360°. Primero se reduce el ángulo al primer cuadrante, dividiéndolo entre 360° y el resultado del residuo o resto es el ángulo que debes comparar.
  1. Cuando existe ángulos en radianes y en grados sexagesimal. En este caso debes transformar el ángulo en radianes a grados sexagesimales o de grados sexagesimales a radianes.

Ejemplo # 1.

Determina si ambos ángulos α = 310° y β = -50° son o no coterminales.

Solución:

Al ángulo negativo, se le suma 360°

β = -50°

– 50° + 360° = 310°

Observa que el resultado es el mismo valor que el ángulo α = 310°, entonces son coterminales.

310°=310°


Ejemplo # 2.

Determina si ambos ángulos α = -110° y β = 80° son o no coterminales.

Solución:

Al ángulo negativo se le suma 360°.

α = -110°

-110°+360° = 250°, pero este resultado es distinto al ángulo β = 80°. No son coterminales.

250° ≠ 80°


Ejemplo # 3.

Determina si ambos ángulos α = 840° y β = 120° son o no coterminales.

Solución:

Como existe un ángulo mayor de 360°, se divide entre 360°.

$$\begin{array}{r|l} 840^\circ & 360^\circ \\ \hline \mathbf{120^\circ} & 2 \end{array}$$

El resultado del residuo es 120°, al compararlo con el ángulo β = 120° se pueden apreciar que son coterminales.

α  = β =120° = 120°


Ejemplo # 4.

Determina si ambos ángulos α = 720° y β = 60° son o no coterminales.

Solución:

Como existe un ángulo mayor de 360°, se debe divide entre 360°.

$$\begin{array}{r|l} 720^\circ & 360^\circ \\ \hline 0^\circ & 2 \end{array}$$

El resultado del residuo es 0°, al compararlo con el ángulo β = 60° se pueden apreciar que no son coterminales.

α  ≠ β

720° ≠ 60°


Ejemplo # 5.

Determina si ambos ángulos α =3π/5 y β = 108° son o no coterminales.

Solución:

Como son ángulos expresados en distintos sistemas, se debe transformar a uno de ellos.

En este ejemplo se selecciona al ángulo expresado en radianes para llevarlo a grados sexagesimales.

$$\frac{3\pi}{5} = \frac{3 \cdot 180^\circ}{5} = \frac{540^\circ}{5} = 108^\circ$$

Se observa que el ángulo α = 108° igual al ángulo β = 108°, por lo tanto son coterminales.

α = β


¿Cómo grafico ángulos coterminales?

Es muy fácil solo debes hacer lo siguiente:

  1. Dibujar el plano cartesiano
  1. Dibujar los ángulos partiendo del eje «x» y marcar su lado final según la amplitud.
  1. Comparar los lados finales. Si los lados finales son iguales, los ángulos son coterminales.

Ejemplo.

Graficar los siguientes ángulos, y diga si son coterminales o no.

α = 270° ; β =990° ;  θ = -90°

Solución:

Ángulos coterminales

α = 270° es la trayectoria angular azul. Efectuó menos de 1 vuelta.

β =990° es la trayectoria angular rojo. Efectuó más de 2 vueltas.

El ángulo de -90° es la trayectoria angular negro. Efectuó menos de 1 vuelta.

Los tres ángulos de posición normal poseen los mismos lados finales, por lo tanto son coterminales.


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Determine analíticamente y gráficamente si cada grupo de ángulos son coterminales:

1°) 165° y 11π/12

2°) 125° y -215°

3°) 325° y -105°

4°) 295° y -65°

5°) -120° y 4π/3

6°) 135° y 3π/4

7°) 50° y -215°

8°) -15° y 345°

9°) π/2 y 85°

10°) 355° y -5°

Relacionar cada ángulo de la gráfica con su ángulo coterminal

Ángulos coterminales

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Determinar el dominio de una función

Determinar el dominio de una función

¿Sabes cómo determinar el dominio de una función?

Antes de aprender a calcularlo, es fundamental comprender qué significa. El dominio de una función es el conjunto de valores de la variable independiente 𝑥 para los cuales la función está definida. Dicho de otra manera, corresponde al primer valor de cada par ordenado, y gráficamente se ubica sobre el eje de las abscisas o eje 𝑥.

Para relacionar este concepto con la vida diaria, conozcamos a don Raúl, un abuelito que vive con su nieto y ambos trabajan vendiendo jugo de caña. Él me cuenta su rutina:

  1. Va al campo donde tiene sembrada la caña.
  2. Corta la caña.
  3. Troza la caña de azúcar en pedazos pequeños.
  4. Pela cada pedazo.
  5. Introduce los trozos en la máquina exprimidora.
  6. Finalmente, obtiene el delicioso jugo de caña.

Ahora bien, observa la imagen del paso 4: cada trozo de caña de azúcar representa un elemento del dominio. Es decir, el dominio es como el conjunto de todos esos trozos, los cuales permiten obtener el resultado final de la función.


Dominio de una función gráficamente

A continuación, observa la siguiente imagen donde se puede mostrar el dominio de una función:

Para poder representar gráficamente esa curva, se  sustituyen los valores arbitrarios de “x” en la función dada, estos valores son pertenecientes al dominio o conjunto de partida.

En la imagen anterior la curva de color verde viene del – ∞ y se va hacia el + ∞ del eje “x”, esto quiere decir que el dominio de esta función son todos los valores del eje “x”, es decir, todos los números reales ℜ.


Definición

El dominio de una función es el conjunto de todos los números reales ℜ y se representa como:

Dom f = ℜ = (-∞,∞). También se puede definir como el conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente “y”.

El dominio en un diagrama sagital pertenece al conjunto de partida y en una representación gráfica está ubicado en el eje “x” del plano cartesiano.

Ejemplo:

Determina el dominio del siguiente conjunto de pares ordenados: f = {(1,5),(2,7),(3,9),(4,11),(5,13)

Nota: Ten en cuenta que el dominio es el conjunto de partida, también es el primer número de cada par ordenado.

Respuesta: El dominio de la función es:

Dom(f) = { 1,2,3,4,5}


Función definidas

Una función está definida cuando el conjunto de los números reales ℜ son utilizados en el conjunto de partida o en el Dominio y el único conjunto de números que pueden estar en el conjunto de llegada o Rango son los números reales ℜ.


Restricciones del dominio

La restricción del dominio ocurre cuando ciertos valores de la variable independiente 𝑥 provocan que la función no tenga un resultado válido para la variable dependiente 𝑦. En otras palabras, son los casos en los que la función se vuelve indefinida o no pertenece a los números reales. En este post se mencionará tres tipos.

Ejemplo de cada restricciones

Restricción # 1

Cuando existen raíces de índices pares de un número negativo.

Ejemplo: Dada la función \(f(x)=\sqrt{x}\)  este tipo de expresión la raíz es de índice par y no está definida para valores negativos, observe:

ValorExpresiónObservación
$$x=-1$$$$f(-1)=\sqrt{-1}$$No tiene solución en los números reales  ℜ

Esto quiere decir que la variable dependiente no toma valor

Restricción # 2

Fracciones donde se anula el denominador.

 Ejemplo # 3: Dada la función \(f(x)=\frac{1}{x-3}\)  este tipo de expresión no está definida para cuando x = 3.

ValorExpresiónObservación
$$x= 3$$$$f(x)=\frac{1}{3-3}$$No tiene solución en los números reales  ℜ

El denominador no puede ser cero.

Restricción # 3

Fracciones donde se anulan el denominador y con raíces de índices par en el numerador.

Ejemplo: Dada la función \(f(x)=\frac{\sqrt{x-1}}{x^{2}-9}\) no está definida para valores negativos por estar una raíz de índice par, tampoco está definida cuando x = 3 en el denominador

ValorExpresiónObservación
$$x = -3$$$$f(x)=\frac{\sqrt{-3-1}}{-3^{2}-9}$$

No tiene solución en los números reales  ℜ.

Determinar el dominio con restricción

Restricción # 1: Raíces con índices pares

Para que la función esté definida es necesario que la cantidad subradical sea mayor o igual a cero, es decir, resolverla a través de una inecuación.

Ejemplo: Determinar el dominio de la función:

$$f(x)=\sqrt{5x-3}$$

1Expresar la cantidad subradical como mayor o igual cero$$5x-3\geq 0$$
2Despejar el valor de «x»$$x\geq \frac{3}{5}$$
3El resultado nos quiere decir que:Está definida para todos los valores reales de 𝑥 mayores o iguales que 3/5
5Entonces el intervalo de valores que toma la variable o el dominio de la función es:$$D_{f}=[3/5,\infty )$$

Observa la gráfica

 

Restricción # 2: Fracciones donde se anula el denominador

Para que la función esté definida es necesario que el denominador sea distinta a cero.

Ejemplo # 1: Determine el dominio de la función:

$$f(x)=\frac{1}{x-6}$$

1Expresar la cantidad del denominador distinto a cero$$x-6\neq 0$$
2Despejar «x»$$x\neq 6$$
3Entonces el dominio de la función es:$$D_{f}=\mathbb{R}-\left\{ 6\right\}$$
4ObservacionesExiste una asíntota vertical, esto quiere decir que el dominio de la función es todo el conjunto de los números reales menos el 6 ya que la curva nunca llega a tocar la asíntota sólo se aproxima a ella.

Observa la gráfica:

Ejemplo # 2: Determine el dominio de la función

$$f(x)=\frac{2x+3}{x^{2}-6x-7}$$

Paso # 1: Expresar el denominador distinto a cero.

$$x^{2}-6x-7\neq 0$$

Paso # 2: Factorizar la expresión o aplicar la resolvente.

$$(x+1)(x-7)\neq 0$$

Paso # 3: Obtener el valor de “x”

$$x+1\neq 0$$
$$x\neq -1$$
$$x-7\neq 0$$
$$x\neq 7$$

Paso # 4: Construcción de la tabla de valores

x-2-10127
f(x)$$-\frac{1}{9}$$$$\infty $$$$-\frac{3}{7}$$$$-\frac{5}{12}$$$$-\frac{7}{15}$$$$\infty $$

Observa que en x = –1 y en x = 7 la función se hace indefinida, por lo tanto la curva no pasa por ellos.

Paso # 5: Gráfica

Paso # 6: Cálculo del dominio.

Entonces la variable puede tomar cualquier valor real menos del -1 y del 7. Entonces el dominio es:

$$D_{f}=(-\infty ,-1)\cup (-1,7)\cup (7,\infty )$$

Restricción # 3: Fracciones donde se anula el denominador con raíces de índices par

Este caso la variable se encuentra como cantidad subradical en una raíz de índice par y también en el denominador.

Ejemplo # 8: Determine el dominio de la función

$$f(x)=\frac{\sqrt{4x+3}}{7-x}$$

1 Resolver el numerador

$$4x+3\geq 0$$
$$x\geq -\frac{3}{4}$$

2 Resolver el denominador:

$$x\neq 7$$

4 Entonces el dominio de la función es:

$$D_{f}=\left [ -\frac{3}{4},\infty \right )\cup (7,\infty )$$

5 Construcción de la tabla de valores.

Para graficar lo primero es crear la tabla de valores, tomando en cuenta el valor mínimo del dominio de la función.

En este caso

valor mínimo :  -3/4

x-3/401278
f(x)0$$\frac{\sqrt{3}}{7}$$$$\frac{\sqrt{7}}{6}$$$$\frac{\sqrt{11}}{5}$$$$\infty $$$$\sqrt{35}$$
  1. Construcción de la gráfica.

Actividades

Determinar el dominio de cada una de las siguientes funciones mencionando si existe o no restricciones

$$1.) f(x)=\sqrt{x-5}$$

$$2.) f(x)=\sqrt{2x+7}$$

$$3.) f(x)=\sqrt{9-x^2}$$

$$4.) f(x)=\frac{1}{x-4}$$

$$5.) f(x)=\frac{x+2}{x^2-9}$$

$$6.) f(x)=\frac{3x}{x^2+2x-15}$$

$$7.) f(x)=\frac{\sqrt{x+1}}{x-2}$$

$$8.) f(x)=\frac{\sqrt{2x-3}}{x^2-16}$$

$$9.) f(x)=\frac{\sqrt{5-x}}{x^2-1}$$

$$10.) f(x)=\frac{\sqrt{x^2+4x}}{x+7}$$

Soluciones:

$$1.) D=[5,\infty)$$

$$2.) D=\left[-\tfrac{7}{2},\infty\right)$$

$$3.) D=[-3,3]$$

$$4.) D=\mathbb{R}\setminus{4}$$

$$5.) D=\mathbb{R}\setminus{-3,3}$$

$$6.) D=\mathbb{R}\setminus{-5,3}$$

$$7.) D=[-1,\infty)\setminus{2}$$

$$8.) D=\left[\tfrac{3}{2},\infty\right)\setminus{-4,4}$$

$$9.) D=(-\infty,5]\setminus{-1,1}$$

$$10.) D=(-\infty,-4]\cup[0,\infty)\setminus{-7}$$

Ecuaciones exponenciales

Ecuaciones exponenciales
Mapa mundial que ilustra la propagación del COVID-19 con íconos de virus resaltados en distintos continentes

¿Te has preguntado cómo resolver ecuaciones exponenciales para entender fenómenos como una noticia viral o el crecimiento de bacterias? Dominar estas igualdades matemáticas no es solo un requisito académico; es adquirir la llave para comprender cómo funciona la economía, la biología y la tecnología moderna a través del crecimiento exponencial. En este post, transformaremos lo complejo en simple.

Las ecuaciones exponenciales son expresiones que poseen una igualdad (=) y sus exponentes son incógnitas (x). Observa dos expresiones:

$$5^{x}=17$$
$$8^{x}+4^{x}-16=0$$

Antes de resolver ecuaciones exponenciales necesitas dominar su vocabulario clave. A continuación los términos más importantes del tema, cada uno cuenta con una definición corta y un ejemplo aplicado.

TérminoDefiniciónEjemplo
Ecuación exponencialEcuación en la que la incógnita aparece en el exponente de una o varias potencias.$$3^x = 81$$
$$x = 4$$
BaseNúmero que se multiplica por sí mismo tantas veces como indique el exponente. Debe ser positiva y distinta de 1.En: $$5^x$$ La base es 5.
ExponenteNúmero (o expresión con la incógnita) que indica cuántas veces se repite la base como factor.En: $$2^{x+1}$$ El exponente es x + 1.
IncógnitaValor desconocido que se busca al resolver la ecuación; en una ecuación exponencial suele estar en el exponente.En $$4^x = 64$$ La incógnita es x.
Función exponencialFunción de la forma f(x) = a·b^x, con b > 0 y b ≠ 1, que modela crecimientos o decrecimientos proporcionales al valor actual.$$f(x) = 2^x$$ Describe cómo se duplica una población cada periodo.
Igualación de basesMétodo de solución que consiste en expresar ambos lados de la ecuación con la misma base para igualar los exponentes.$$2^x = 8$$
$$2^x = 2^3$$
$$x = 3$$
LogaritmoOperación inversa de la potenciación; el logaritmo en base b de un número N es el exponente al que hay que elevar b para obtener N.$$log_{2} 8 = 3$$
porque
$$2^3 = 8$$
Método logarítmicoTécnica para resolver ecuaciones exponenciales aplicando logaritmo a ambos lados cuando las bases no se pueden igualar fácilmente.$$5^x = 12$$
$$x = \frac{log(12)}{log(5)}$$
$$x\approx 1,544$$
Cambio de baseFórmula que permite calcular un logaritmo en una base distinta usando logaritmos comunes o naturales.log₃ 20 = log 20 / log 3
Crecimiento exponencialComportamiento en el que una cantidad aumenta cada vez más rápido, multiplicándose por un mismo factor (b > 1) en intervalos iguales.Una inversión que crece un 5 % cada año
$$C(t) = C_{0}(1,05)^t$$
Decrecimiento exponencialComportamiento en el que una cantidad disminuye cada vez más lento, al multiplicarse por un factor entre 0 y 1 (0 < b < 1).La desintegración radiactiva:
$$N(t) = N_{0}(0,5)^\frac{t}{T}$$
Asíntota horizontalLínea horizontal a la que se acerca la gráfica de una función exponencial sin llegar a tocarla nunca.En: $$f(x) = 2^x$$ La recta y = 0 es la asíntota horizontal.
Sustitución (cambio de variable)Estrategia que reemplaza una expresión exponencial repetida por una nueva variable para transformar la ecuación en una forma más simple (por ejemplo, cuadrática).Si $$u = 2^x$$
Entonces:
$$ 2^{2x}-3\cdot 2^x + 2 = 0$$ Se convierte en:
$$u^{2} – 3u + 2 = 0$$
Interés compuestoAplicación clásica de las ecuaciones exponenciales en la que un capital crece periódicamente sobre el saldo acumulado.$$M = C(1 + i)^t$$ Usada para hallar el tiempo t que se despeja con logaritmos.

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No importa si comienzas desde cero o solo necesitas reforzar un tema específico; adaptamos cada clase a tus necesidades.

Para avanzar sin frustraciones, asegúrate de recordar estas tres reglas de oro de la potenciación:

  1. Producto de potencias:$$a^{m}\cdot a^{n}=a^{m+n}$$
  2. Potencia de una potencia:$$\left ( a^{m} \right )^{n}=a^{m\cdot n}$$
  3. Exponente cero:$$a^{0}=1$$
  4. Exponente negativo:$$a^{-n}=\frac{1}{a^{n}}$$

Para resolver estas expresiones con éxito, es vital identificar su estructura, ya que no todas se abordan con la misma estrategia. A continuación, te presento cuatro casos fundamentales que debes conocer:

  1. Igualación de bases.
  1. Por términos semejantes (Factor común).
  1. Aplicación de logaritmos.
  1. Cambio de variable.

Antes de profundizar en cada técnica, analiza este esquema práctico. Te ayudará a decidir qué camino tomar según las características de la ecuación que tengas frente a ti:

Si observas que…El método ideal es…
Ambas bases se pueden convertir a un mismo número (ej. 2 y 8).Caso 1: Igualación de bases
Existen sumas o restas de potencias que comparten la misma base.Caso 2: Términos semejantes
Las bases son totalmente diferentes e irreducible. Ejemplo:$$3^x = 7$$Caso 3: Aplicación de Logaritmos
La ecuación tiene la estructura de una cuadrática «disfrazada». Ejemplo: $$a^{2x} + a^x + c$$Caso 4: Cambio de variable

Caso 1: Igualación de bases

En este caso los dos lados de la ecuación deben expresarse con exponentes de una misma base en común, para finalmente resolver por igualación.

El principio que permite realizar lo dicho anteriormente es:

Al tener dos potencias las mismas bases a donde a \small \neq 0  y  a \small \neq 1  los exponentes también son equivalentes
ax = ay      →   x = y    donde a \small \neq 0  y  a \small \neq 1

Debes tener en cuenta las siguientes propiedades de la potenciación para la solución de ejercicios:

$$a^{-n}= \frac{1}{a^{n}}$$

Viceversa: 

$$\frac{1}{a^{n}}=a^{-n}$$

$$a^{0}=1=2^{0}=3^{0}=0,25^{0}$$

Ejemplo: Resuelva la siguiente expresión

$$4^{x+1}=2$$

Solución paso a paso:

1. Descomponer la base 4 para obtener una base 2.

$$\left ( 2^{2} \right )^{x+1}=2$$

2. Aplicar la propiedad de la potenciación (potencia de una potencia) en el primer miembro de la ecuación.

$$2^{2x+2}=2^{1}$$

3. Como las bases de ambos miembros son iguales, entonces se iguala los exponentes y se calcula x.

$$2x+2=1$$
$$2x=-1$$
$$\boxed{x=-\frac{1}{2}}$$

Para verificar tu resultado, sustituye el valor de x en la ecuación original; así confirmarás que tu procedimiento es correcto y tu trabajo es excelente.


Caso 2: Por términos semejantes

Ideal cuando los exponentes están sumando o restando.

Este caso se resuelve transformando los términos (aplicar propiedades de la potenciación) y usando factor común.

Ejemplo: Resuelva la siguiente ecuación

$$3^{x+2}+3^{x}+3^{x-2}=91$$

Solución

1. Transformar los términos:

Primer término: $$3^{x+2}=3^{x}\cdot 3^{2}=3^{x}\cdot 9=9\cdot \left ( 3^{x} \right )$$

Tercer término: $$3^{x-2}=3^{x}\cdot 3^{-2}=\frac{\left ( 3^{x} \right )}{9}$$

2. Sustituir en la expresión dada:$$9(3^{x})+(3^{x})+\frac{(3^{x})}{9}=91$$

3. Factorización aplicando factor común:$$3^{x}\cdot \left ( 9+1+\frac{1}{9} \right )=91$$

4. Operar dentro del paréntesis:$$3^{x}\cdot \left ( \frac{91}{9} \right )=91$$

5. Despejar:$$3^{x}=\frac{91\cdot 9}{91}$$

6. Simplificar la expresión:$$3^{x}=9$$

7. Descomponer el 9 en sus factores primos: $$3^{x}=3^{2}$$

8. Igualar los exponentes: $$\boxed{x=2}$$


Caso 3: Aplicación de logaritmos

Es muy fácil de resolver es la herramienta de rescate cuando nada coincide. Observa el siguiente ejemplo.

Determinar el valor de x de la siguiente ecuación

$$5^{x}=3^{x+3}$$

Solución

1. Aplicar logaritmos a ambos miembros de la ecuación:

\small xlog5=\left ( x+3 \right )log3

2. Operar el segundo miembro de la ecuación:

\small xlog5=xlog3+3log3

3. Agrupar términos:

\small xlog5-xlog3=3log3

4. Factor común del primer miembro de la ecuación:

\small x\cdot \left (log5-log3 \right )=3log3

5, Simplificar:

\small x\cdot log\left ( \frac{5}{3} \right )=3log3

6. Despejar x:

\small x=\frac{3log3}{log\frac{5}{3}}=\frac{1,431}{0,221}=6,475

$$\boxed{x=6,475}$$


Caso # 4: Por cambio de variable

Este método consiste en transformar la ecuación original en una expresión más sencilla (generalmente una ecuación de segundo grado) para facilitar su resolución.

Para dominar el cambio de variable, es fundamental recordar cómo descomponer y reescribir las potencias.

1. Potencia de una potencia

Los miembros de la siguiente igualdad son equivalentes.

$$25^{x}=\left ( 5^{2} \right )^{x}=\left ( 5^{x} \right )^{2}$$

Observa cómo se intercambió los exponentes para que la base 5^x quede lista para ser sustituida por una nueva letra (como la u)

2. Descomposición de exponentes (Producto y cociente)

Aquí también es necesario el uso de las propiedades de la potenciación para separar los términos numéricos de la incógnita:

  • Para la suma (Producto):

$$5^{x+4}=5^{x}\cdot 5^{4}=625\cdot \left ( 5 \right )^{x}$$

  • Para la resta (Cociente):

$$5^{x-4}=\frac{5^{x}}{5^{4}}=\frac{5^{x}}{625}$$

Ejemplo: Resuelva la siguiente ecuación exponencial

$$4^{x}-5\cdot 2^{x}+4=0$$

Solución

1. Transformar el primer término:

\small 4^{x}=\left ( 2^{2} \right )^{x}=\left ( 2^{x} \right )^{2}

2. Sustituir en la expresión :

\small \left ( 2^{x} \right )^{2}-5\cdot 2^{x}+4=0

3. Igualar \small \left ( 2^{x} \right )=x , entonces la expresión queda así:

\small x^{2}-5x+4=0

4. Factorizar la expresión:

\small \left ( x-4 \right )\cdot \left ( x-1 \right )=0

5. Igualar:

\small x=\left ( 2^{x} \right )

6. Aplicar la Propiedad de factor cero:

\small \left ( 2^{x}-4 \right )=0

       y

\small \left ( 2^{x}-1 \right )=0

7. Efectuar las operaciones:

\small 2^{x}=4
\small 2^{x}=1
\small 2^{x}=2^{2}\small 2^{x}=2^{0}

8. Se obtiene los siguientes valores: $$\boxed{x_{1}=2}$$

y

$$\boxed{x_{2}=0}$$


Ahora aplica lo aprendido sobre las ecuaciones exponenciales para resolver los siguientes escenarios:

El reto de las bacterias

Una población se triplica cada hora. Si empiezas con 100, ¿en cuánto tiempo llegas a 8 100?
Muéstrame la respuesta
Paso 1: Identificar el crecimiento. Cada hora la población se multiplica por 3:

Inicio: 100

Después de 1 hora: 100 x 3 = 300

Después de 2 horas: 300 x 3 = 900

Después de 3 horas: 900 x 3 = 2700

Después de 4 horas: 2700 x 3 = 8 100

Paso 2: Expresar con una potencia y resolver $$100(3)^{t}=8100$$ $$3^{t}=\frac{8100}{100}$$ $$3^{t}=81$$ $$3^{t}=3^{4}$$ $$\boxed{t=4}$$
¡Felicitaciones! Lo lograste.

Finanzas inteligentes

Si tu dinero crece según$$C=1\, 000(1.05)^{t}$$ ¿En cuántos años tendrás 1,102.5?
Muéstrame la respuesta
Paso 1: Sustituir el valor de C=1102,5

Paso 2: Resolver

$$1102,5=1000(1,05)^{t}$$ $$\frac{1102,5}{100}=1,05^{t}$$ $$1,1025=1,05^{t}$$

El cuadrado de 1,05 es 1,1025, por lo tanto: $$1,05^{t}=1,05^{2}$$ Como las bases son iguales: $$\boxed{t=2anos}$$
Eres un genio lograste descifrar la incógnita

Actividades de ecuaciones exponenciales

I. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:

1$$2^{2x-1} = 32$$ R: x = 3
2$$3^{3x-2} = 81$$ R: x = 1
3$$4^{2x+1} = 256$$ R: x = 2
4$$4^{2x+1} = 256$$ R: x = 2
5$$2^{3x+1} = 16$$ R: x = 1
6$$3^{x+3} = 243$$ R:  x = 3
7$$4^{x-1} = 8$$ R: x = 2
8$$5^{2x+2} = 125$$ R: x = 1
9$$2^{x+2} = 128$$ R: x = 6
10$$3^{2x-2} = 27$$ R: x = 3

II. Resuelve las siguientes ecuaciones

$$2^{\,2x-4}=49 \;\;\rightarrow\;\; R:\; x=3$$
$$3^{x+1}\cdot 9^{x}=243 \;\;\rightarrow\;\; R:\; x=\frac{4}{3}$$
$$\sqrt{5^{x}}=125 \;\;\rightarrow\;\; R:\; x=6$$
$$2^{x}+2^{x+1}=48 \;\;\rightarrow\;\; R:\; x=4$$
$$e^{2x}-5e^{x}+6=0 \;\;\rightarrow\;\; R:\; x=\ln(2),\; x=\ln(3)$$

III. Resuelva los siguientes problemas de la vida cotidiana.

a. Salud: Un virus se propaga según V(t)=2t . Si un hospital colapsa con 1,024 pacientes, ¿en qué día ocurrirá? → Rep. Día 10.

b. Física: La temperatura de un objeto en enfriamiento sigue T=80⋅(0.5)t . ¿Cuándo llegará a 5 grados? → Rep. t=4.

c. Tecnología: El número de usuarios de una App crece exponencialmente: U=5x . ¿Cuándo llegará a 125 usuarios? → Rep. x=3.


1. ¿Qué herramientas digitales me ayudan?

GeoGebra y Symbolab son excelentes para visualizar y verificar.

2. ¿Para qué sirven en la vida real?

Para modelar crecimiento poblacional, interés compuesto y desintegración radiactiva.

3. ¿Cuál es el primer paso para resolverlas?

Intentar que ambos lados tengan la misma base.

4. ¿Qué pasa si las bases son diferentes?

Se aplican logaritmos a ambos lados.

5. ¿Puedo usar cualquier logaritmo?

Sí, pero el decimal (log) o natural (ln) son los más comunes.

6. ¿Qué es el cambio de variable?

Sustituir una expresión compleja como: $$3^x$$ Por una letra u para simplificar.

7. ¿Por qué la base no puede ser 1?

Porque 1 elevado a cualquier número siempre es 1, no habría variación.

8. ¿Qué propiedad de potencia es la más importante aquí?

La de «potencia de una potencia»: $$(a^n)^m = a^{n \cdot m}$$

9. ¿Las ecuaciones exponenciales siempre tienen solución?

No siempre; por ejemplo, $$2^x = -4$$ no tiene solución real.

10. ¿Se pueden resolver por gráficas?

Sí, buscando el punto de intersección entre las dos funciones.


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